基于asp技术校园学生在线学习系统设计

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1、基于ASP技术校园学生在线学习系统设计【】随着X络技术在教育领域的日益普及，新的学习方式正在改变着教育和学习系统。本文针对校园学生，设计了一套在线学习系统，主要从开发此系统的背景及系统特点出发，分别对其教育环境、应用技术、开发环境进行了阐述，重点对该系统的模块分析，数据库设计以及使用后的评价进行了总体论述。　　【关键词】校园学生;在线学习;系统设计;评价　　　　0.引言　　随着科学技术的迅速发展，多媒体计算机技术在教育领域的应用越来越广泛，逐渐成为一种有效的教学媒体和教学管理工具，而结合X络进行远程教育则成为教育发展的一个新方向。基于X

2、络的教学相对于传统教学而言具有诸多特性。师生可以突破时空的界限。学生可在任意时间、任意地点进行学习，教师可在任意时间、任意地点进行答疑，极大缩减了时间和空间距离，节省了教育资源。课程内容为非线性展示。教师、学生能够方便地访问世界范围的信息资源，为师生提供了有利的学习支持。　　1.校园学生在线学习系统设计的应用技术及开发环境　　1.1校园学生在线学习系统的教育环境　　1.1.1非整合系统　　非整合系统是当前基于Inter的工具在教育应用中最具有代表性。应用最广泛的一类，该类工具包括电邮列表，新闻组，静态X页，基于文本的会议，音频或视频会议

3、以及白板。这些工具有特定的功能，它们的开发往往是为了独立地完成某一特定的任务，并且是在其它领域被广泛接受后才应用于教育领域。所以，有些工具并不是专门为教育应用而开发的，这也就使得这些工具在开发过程中可以作为商业软件和娱乐软件，从而获得可靠的开发资金。非整合系统的主要优点是允许教师为每一任务选择最好的应用软件。而整合系统则是通过为特定的课程选择一些功能比较完善的或功能不很完善的组件。　　1.1.2基于icrosoftActiveServerPages即ASP，是服务器端脚本开发环境。ASP内含于IIS5.0之中，通过ASP可以结合X页、A

4、SP指令和ActiveX元件建立动态、交互且高效的].北京：北京师范大学出版社，电子工业出版社，2005.　　［２］王海燕.信息化环境中高校学生自主学习的教学设计[J].现代教育技术，2007，(01)：33-34.