辽海版四年上册品德复习题

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1、四年级品德与社会上册复习提纲一、填空第一单元社会生活中的规则1、（条例）、（法律）、（公约）以及（规范）、（规矩等）都可以称作规则。这些规则规定我们(应该做什么，不该做什么，应该怎么做).2、有些规则是成文的，如（小学生守则），有些是不成文的，但是已经变成了大多数人（默认）的规则，如（交友规则）。有些是针对所有人的，如（交通规则），有些是针对某一部分人的，如（小学生守则）。3、没有社会生活中的规则，(游戏)不能进行，(道路)不能通畅，(人与人)不能互相信任等。4、规则在不断（变化），规则需要不断（完善）。5、不遵守规则的人会受到一

2、定的（惩罚），而且给他人和社会带来（损失）。6、人人自觉遵守规则，就会形成（守规则）的社会风气。7、“无规矩不成方圆”。（学校）、（家庭）到公共场所都有很多（规则）。8、遵守规则，(贵在自觉)，规则面前，人人（平等）。遵守规则不只是一种(良好的行为)，更应该是一种(自觉的意识)。一个文明应有的(品质)。9、规则虽然约束了每个人行为，但是给整个社会带来了（秩序）与（公平），（安全）与（信任）。10、遵守规则，贵在（坚持）。二、问答题1、学校有哪些规则?体会这些规则的作用?答:小学生守则，班级公约等。作用：同学们都能安心快乐、有效的在

3、学校里学习。2、没有规则，社会生活会发生什么情况？答：没有规则，游戏不能进行，道路不能畅通，人与人不能互相信任。3、你或你的家人有没有违反规则的行为?对违反规则的行为，你认为怎样处理?答:有。提高人们遵守规则的认识，对不遵守规则的人处罚。4、选择一项学校规则，它在几年内发生了哪些变化？为什么会有这些变化？答：以前在校园和走廊里走我们不用拐直角，现在需要拐直角。这样做会使我们的校园变得越来越好。5、反省一下自己是否自觉遵守日常生活中的各种规则。那些规则遵守起来比较难?原因是什么?你想怎样解决这个问题?答:我在自觉遵守日常生活中的各种

4、规则做的不够好，课堂规则要求上课注意听讲，积极发言，我做的不够。有时课堂上玩，不认真听讲。我今后要克服缺点、好好学习。6、某城市，一个小孩因为劝说母亲不要在红灯的时候过马路，而遭到母亲的训斥。你对这种事情怎么看?你想对这位母亲说什么?对这个孩子说什么?如果你是这个孩子被训斥后会只能做?答:妈妈做的不对，如果这个孩子是我，被训斥后，我会说服妈妈，告诉她闯红灯很危险。答:这个孩子做的对。三、辨析题1、杨光把班级的花盆打碎了，我让他向老师承认，他却说我不够朋友，我应该怎么办?答:指出他这样做是错的，劝他主动向老师承认错误。2、在公交车上

5、我把座位让给了一位老奶奶，老奶奶却让他的孙子坐了，我该怎么办?答:劝说她的孙子把座位让给奶奶，尊敬老人是我们的美德。3、人多时排队可别人却不排队，，我不拥挤就上不去车了，我该怎么办?答:拥挤是不文明的表现，我要自觉排队，上不去车就等下次。4、这里已经被人走出了一条路，我要不要从这条路走过去?答:我们要爱护花草树木，草坪不是路，我不该走过去。5、妈妈上星期买了一瓶假冒名牌的化妆品，你会怎么做？答：我会劝妈妈去投诉，因为出售假冒商品是违法的。6、放学回家，你看到一辆汽车停在小区的草坪上，你会怎么做？答：我会向小区管理员反映这个情况，并

6、且让司机以后不要再违反规则了。7、学校门口堵了许多小商贩，你会怎么做？答：我会和同学找校长一起商量对策。8、自然课上，你知道有些野生动物正在濒临灭绝，你会怎么做？答：我会告诉所有人要遵守《野生动物保护法》，不去吃“野味”。第二单元同在阳光下一、填空1、国际残疾人日(每年12月3日)，全国助残日(每年5月的第3个星期日)。2、在我国残疾人有一个全国性的组织---(残联)，SOS村是（国际儿童村）的缩写。3、国际儿童村又叫(SOS村)，它的宗旨是(救助健全的孤儿)。目前中国共有(9)座SOS村。在我国的很多城市还有（儿童福利院），收养

7、（被遗弃的儿童）.4、残疾人拥有和我们一样的（权利），为了让他们更好的行使这些权利，我们应该为他们提供必要的（帮助）和（便利）。5、残疾人在生活中，要付出比我们更多的（努力），但他们（顽强的生活着），并为社会的进步和发展贡献着自己的（力量）。比如，积极进取的（张海迪），不向命运低头的（贝多芬）。二、问答题1、当你付出爱心帮助别人时应该注意什么？答：我要有礼貌、要耐心，还要细心。2、有人认为舟舟的成名，是因为他有特殊的音乐天赋，你同意这种观点吗？答：不同意。因为他的成功除了靠他的音乐天赋，也离不开周围人的关爱和帮助。3在生活中，你扮

8、演了什么角色，有哪些体验？想一想残疾人在生活中还会遇到什么困难？答：在生活中，我扮演了盲人。看不见的时候，我的心里害怕极了，一步也不敢向前走。我想残疾人在生活中还会遇到吃饭、行走、语言交流等多种困难。4、我们应该怎样对待残疾人？答：不要取笑残疾人，