我做班主任的一些体会

《我做班主任的一些体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、我做班主任的一些体会五华县华阳中学刘香艳多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度的责任心和使命感是我做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基木条件。要讲究用科学的方法对班级进行管理。我个人认为对班级的科学管理，主要集中表现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”这几个方面的工作。“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求学生有严密的学习计划和严谨的学习态度。而教师则要对学生有严父慈母般的爱，同时给学生起码的尊严。在多年的班主任工作当中，我釆取的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒

2、心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基木功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基木功。只有了解学生，才有可能对学生进行因材施教，才能有的放矢地对学生进行必要的教育。尤其是一个新的班级，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭教育等情况，做好班主任就已经成功了一半。2003年我担任了初一(10)班的班主任，刚接到这个班，我就先着重了解学生。这个班是学校的普通班，他们在学习、生活、纪律等方面都存在着比较突出的问题，有的受家长的责骂，受同学的白眼。学生在家里缺少家庭的温暖，在学校受到老师的挖苦，处于同学们的冷嘲热讽之中，他们

3、的心理受到很大的创伤，心理素质比较脆弱，自己的真实心理不愿向他人透露，性格趋于自我封闭，整天用怀疑的目光看待周围的人和事，甚至有些学生产生“破罐子破摔”的心理。因此，我首先是不嫌弃，不疏远他们，再用真诚、热情、深挚、清醒、负责、严格的态度与他们逐个谈心，给他们更多的关心和爱护，用爱心抚平他们受伤的心灵，使他们在爱护、信任的气氛中产生愉悦的心理体验，接受老师的劝说，开启他们闭锁的心灵，并把班主任的劝说、要求等转化为信念，逐步付诸于行动。在对班上的学生进行了详细的了解后，制定不同的教育方法。对一些比较调皮的学生先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，结合社会、家庭一起对

4、学生进行有效的教育。这样班主任工作就有了一个好的开头。在此基础上,我按照学校的要求，结合本班的实际情况，制订出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才有保障。所以，接班以后，我很快的制订出符合“守则、规范”非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任老师是很严格的，在第一节班会课吋，详细讲解、宣读“守则、规范”，并要求学生严格遵守。当有学生第一个违反规则时，我就严格按照班规的具体条款，对违纪的学生进行相应的处罚。处理了第一个学生之后,班上的学生就会形成一种共识:班主任说话算话、讲到做到，并iL奖罚分

5、明。这样，对于一些平时纪律观念不强、懒散的学生会起到一种鞭策的作用，平吋一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。这就对形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。然后，班上很快就会形成守纪光荣，违纪可耻的风气。在严格的纪律约束下，学生慢慢地就会受到教育，养成习惯。不过对被处理了的学生过后应找他谈心，进行批评和说理教育，和风细雨，润物无声，使学生信服、听从、遵守。如：我在公布班规后的第三个星期，我班的邹定贤冋学就违反了班规，跟同学打架，我按照班规，对他进行了严肃的处理。当吋，他脸上表现出不服气的表情，不过嘴上不敢说什么。下午放学后，我把他叫到办公室，对他进行耐心、温

6、和的教育，指出打架是很不好的，不论是谁被打伤，除了会影响到学^」之外，经济上也会受到严重的影响，给家里添麻烦。冇什么问题应该告诉老师，让老师处理，不要用“拳头”来处理。最后邹定贤同学认识到了自己的错误，很诚恳地向我做了保证，说以后不再跟冋学打架了。后来他果真做到了，并且，发挥自己的体育特长，在县中学生田径运动会上，取得了第二名的好成绩。为学校争了光。在班规的严格约束下和我的严格管理下，班上的学A）风气、纪律等很快好了起来，到学期考试时，好些学生都考进了实验班。除了“严”外，班主任工作要“细”。我首先是细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会

7、脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就挑选思想好、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们的职责。并教给他们工作方法；指导并帮助他们幵展工作。同吋，利用班干部开展学生管理学生，学生教学生的活动。每周召开一次班干部会议，了解班上学生的具体情况。班干部工作有成绩时，我就更细心地引导他们开展工作。及吋纠正他们的错误，热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们。信任他们、支持他们，逐步培养他们的工作能力。另外，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段吋间，放松一段吋间，贵在“恒心

8、”。坚持日