提高学生心理素质促进学生全面发展

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1、提高学生心理素质促进学生全面发展摘要：提高学生心理素质，促进学生全面发展，需要有心理健康的教师，依赖于心理健康的父母，及家庭、学校的同步进行，才能相得益彰，促进学生的全面发展。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研宄使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除己转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词：中学生；健康的心理；教师；父母；家庭；学校中图分类号：G635在现今的社会中，举国上下大谈素质教育不外乎是为了适应未来社会的竞争，适应时代发展的需耍。笔

2、者认为，在素质教育的今天，作为素质教育的一个方面一一心理素质是一项不可或缺的内容。如果把中学生的健康成才看成是最终目的，智力可看作是中学生成长的基础和先决条件，则心理素质的好坏是中学生成才的关键。在当今的中国社会中，部分教师、家长只追求智育上的发展，而忽视心理素质的培养，这样势必造成令人担忧的“发育不全”。所以，我认为注重中学生心理素质的培养，势在必行。在近几年的工作实践中，我认为要想使中学生的心理素质得到良好的发展，促进中学生的全面发展，必须做好以下工作：一、中学生健康的心理源于心理健康的老师造成学生出现心理问题的原因是

3、多方面的，但最主要的是学习压力、家庭环境、社会影响和教师的教育方法。现代生活的紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对升学的激烈竞争及来自社会各方面有形的和无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感，教师不健康的心理状态，必然导致不恰当的教育行为，对学生心理产生不良影响。健康的心理是教师的现代化的一个重要方面。教师的心理优良与否对学生的学习情绪产生很大的作用，直接影响学生的质量。因而要求教师必须始终保持一种良好的心理状态。有时教师很随便的一句话,伤了学生的自尊心，学生就可能发生心理疾患，做出极端的事。教师的职业特征，要求教

4、师要有极强的自我调节情绪的能力，学校要重视教师自身的心理健康，指导教师运用科学的知识调整自己的心态，使自己始终处于一种积极、乐观、向上的健康的状态，以旺盛的经历，丰富的情感，健康的情绪投入到教育教学工作中，真正成为“人类灵魂的工程师"，给学生的心理品质营造良好的群体心理氛围，潜移默化的陶冶学生的心理品质。二、中学生健康的心理依赖于心理健康的父母现代社会的竞争非常激烈，作为父母的一方一心盼自己的子女出人头地，在学习上遥遥领先，只要学习好，就万事大吉，对于其他的方面，特别是心理方面很少关心，不闻不问，这样势必影响孩子的学习成绩

5、，最终导致??学、弃学，甚至离家出走，走上犯罪的道路。我认为学校有必要通过指导家长，在家庭生活、家庭教育中创造健康的家庭环境，使学生在幸福、民主、平等、和睦的家庭环境中陶冶健康的心理品质。三、中学生健康的心理需要家庭、学校同步进行，相得益彰家庭、学校教育同步进行，转变学生的心理，即使不成才也要成人的观念至关重要。作为教师有责任和义务向家长做好宣传工作（成立家长学校、家长培训班），和家长进行沟通及时交流在孩子身上发现的心理障碍。这就要求作为学生的家长要有教育观念上的转变，要有一个很好的心理素质。为此，学校可采取“开主题班会”

6、，请家长参加，深入社会，搞好调查，从教学活动到生活活动，都让家长观看、参与。这样的实际参与，可使家长对自己的孩子的心理素质有一个全面的了解，就会主动配合学校采取适当的方式进行教育。这样，家庭、学校同步进行效果很好。总之，中学生心理素质的教育，离不开家长的支持，家庭教育需要学校指导，二者结合方可相得益彰。我们坚信，只要大家齐心合力，坚持素质教育的目标，努力提高学生的心理素质，一定会促进学生的全面发展。