竖直上抛运动教案1

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1、竖直上抛运动·教案 一、教学目标1．在物理知识方面要求：(1)了解什么是竖直上抛运动；(2)掌握竖直上抛运动的特征；(3)掌握竖直上抛运动的规律；能熟练计算竖直上抛物体的位移、速度及运动时间。2．通过观察物体的上抛，概括竖直上抛运动的特征，培养学生的观察、概括能力；通过对竖直上抛运动全过程的分析和计算，培养学生的分析能力和运用数学工具解决物理问题的能力。3．竖直上抛与自由落体运动的研究都是略去空气阻力抽象出的理想化模型，这是物理学研究的重要方法。二、重点、难点分析1．重点是使学生掌握竖直上抛运动的特征和规律，在熟练运用匀变速直线运动的分析运算的基础上，

2、掌握竖直上抛运动中物体运动时间、位移和速度等物理量的变化及运算。2．在竖直上抛运动的运算过程中，可将上升和下落两个过程看成一个统一的匀变速直线运动，学生不易接受。同时，设定正方向，严格运用物理量正负号法则在运算中至关重要，是个难点。三、教具投影仪、投影片、彩笔。四、主要教学过程(一)引入新课前一节我们已经学习了自由落体运动（初速度为0,只受重力）。今天学习一种含有初速度不为零的竖直上抛运动。(二)教学过程设计1．竖直上抛运动演示小物体的竖直上抛运动。定义：物体以一定的初速度竖直向上抛出的运动（不计空气阻力）叫做竖直上抛运动。2．运动的特征：(1)只受重

3、力(2)具有竖直向上的初速度。(3)加速度恒为重力加速度，a=-g（g=9.8m/s2，取初速度V0方向为正方向）(4)上升阶段是匀减速直线运动，下落阶段是自由落体运动，整个过程是匀变速直线运动。2．竖直上抛运动的计算方法竖直上抛运动加速度衡定，是匀变速直线运动。设定物体初速度方向为正方向例1：物体以30m/s速度竖直向上抛出，下列选项正确的是（）A．上升的最大高度为60mB．6s末返回抛出点C．物体到达最高点速度为零，加速度也为零D．物体在5s末的高度为25m，速度大小为20m/s方向和初速度方向相反E．物体落回抛出点速度大小为30m/s，方向和初速

4、度方向相反例2： 竖直上抛一物体，初速度为30m/s，求：物体在5秒末的高度及速度。(g=10m/s2)解：设竖直向上为正方向。5秒末 例3：画出上题中5s内的v-t图象(三)课堂小结1．物体以一定初速度沿竖直方向向上抛出，所做的运动叫竖直上抛运动。在上升过程中，速度越来越小；加速度方向跟速度方向相反。当速度减少到零时，物体上升达最大高度。然后物体由这个高度自由下落，速度越来越大，加速度方向跟速度方向相同。2．竖直上抛运动在上升过程和下落过程的加速度都是重力加速度g。所以在处理竖直上抛运动时，可以把这个全过程看做一个统一的匀变速直线运动。我们就可以用匀

5、变速直线运动的速度公式和位移公式来求解这一运动。运用这种方法时，首先要设定正方向，并且要正确规定矢量的正负号(注意是相对于抛出点而言)。3．由于竖直上抛运动中物体在同一位置的上抛速度和下落速度大小相等、方向相反，所以有时可以利用这种对称性求解，使解题过程简化。