探讨头孢唑肟和头孢呋辛纳治疗细菌性肺炎的疗效观察

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1、探讨头孢哇肟和头孢呋辛纳治疗细菌性肺炎的疗效观新疆傅乐第五师医院新疆傅乐市833400摘要:目的探讨应用头孢唑肟(Ceftizoxime)和头孢呋辛纳(Cefuroxime)治疗细菌性肺炎的临床疗效。方法随机抽取2013年1月〜2015年10月我院收治的细菌性肺炎患者100例,分成组I和组II各50例,其中组I患者采用头孢唑肟治疗,组II患者采用头孢呋辛纳治疗,将两组患者的临床治疗效果进行对比分析。结果一个疗程后,组I组患者的临床总有效率达96%,组II患者临床总有效率为74%,组I患者的临床总有效率显著高于组II,两组

2、差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用头孢唑肟治疗细菌性肺炎疗效显著优于头孢呋辛纳,且不良反应少,值得推广应用。关键词:细菌性肺炎;头孢唑肟;头孢呋辛纳;疗效细菌性肺炎是最常见的肺炎,也是最常见的感染性疾病之一。细菌性肺炎的症状变化较大,可轻可重,决定于病原体和宿主的状态,其常见症状为咳嗽、咳痰,或原有呼吸道症状加重,并出现脓性痰或血痰,伴或不伴胸痛,给患者的健康带来严重危害和经济负担。[1]同时,由于抗生素的广泛应用导致耐药性增强,加大了细菌性肺炎的治疗难度。[2]因此,抗菌药物的选择直接影响细菌性肺炎治疗效果,

3、成为临床诊疗的关键。木文研究中,选取2013年1月〜2015年10月我院100例细菌性肺炎患者分別采用头孢唑肟和头孢呋辛纳进行治疗,探讨两种药物的疗效,具体报告如下。1资料与方法1.1一般资料100例研究对象,均选自2013年1月〜2015年10月我院收治的细菌性性肺炎患者,分成组I和组II各50例,其中组I患者中男男23例,女27例,年龄在21〜75岁,平均年龄为49.34岁;组II患者中男26例,女24例,年龄在23〜78岁,平均年龄为48.87岁。两组患者在性别、年龄、病理分期等一般情况方面比较差异无统计学意义(P

4、>;0.05),二组具有可比性。1.2方法首先,根据两组患者实际情病情均给予对症支持治疗,如补充蛋白质、热量、维生素等,补充营养,以增强患者机体免疫力。同吋,组I患者加用西南药业股份有限公司生产(批准文号:H10890062)的头孢唑肟(Ceftizoxime)静脉注射治疗,即用生理盐水将头孢唑肟溶解进行缓慢静脉注射,剂量为1.0g/次,3次/日,10日为一疗程;组II患者加用山东罗欣药业股份有限公司生产(批号:H20065597,20065598,20065599)头孢呋辛纳静脉注射治疗,即用生理盐水将头孢呋辛纳溶

5、解进行缓慢静脉注射,剂量为0.75g/次,3次/H,10日为一疗程。1.3疗效评价标准我们根据卫计委颁发的《抗菌药物临床应用指导原则(2015年版)》[3】对本次研究细菌性肺炎患者的疗效进行评定,即痊愈:用药后生命体征稳定,无任何不良反应,能够正常生活;显效:用药后患者病情得到控制,且改善明显;好转:用药后患者的病情得到了一定的控制,但仍未脱离危险;无效:用药后患者的病情虽得到一定控制,但出现恶化。痊愈+显效为总有效。1.4统计学处理采用SPSS15.0软件系统对本研究的所有数据进行分析,采用χ2检验计数资料,以

6、P<0.05为差异显著,具有统计学意义。2结果本研究100例细菌性肺炎患者经过分组治疗后,采用头孢唑肟治疗的组I患者总有效率达96%,而采用头孢呋辛纳治疗组II患者的临床总奋效率为74%,两组比较组I显著高于组II疗效,差异具冇统计学意义(P<0.05),如表1所示;3讨论细菌性肺炎是临床上常见病之一,直接影响患者的生命健康。不冋细菌感染引起的肺炎临床表现差别较大,取决于病原体及宿主免疫状态。[4】常见的症状有发热、咳嗽、咳痰,脓性痰或血痰,伴或不伴胸痛;严重者冇呼吸困难,呼吸频率加快,鼻翼扇动等。肺实变时有典型的体征,

7、如叩诊浊音、语颤增强、支气管呼吸音、湿罗音等;伴胸腔积液吋,根据量大小可有不同的表现,如胸痛、叩诊浊音、语颤减弱、呼吸音减弱等。只要是治疗及吋、治疗方法得当,是可以治愈的,千万不要延误病情。抗菌治疗是决定细菌性肺炎预后的关键,据患者的年龄、基础疾病、疾病严重程度、是否有误吸等因素,选择抗菌药物和给药途径尤其重要。[5】头孢唑肟具有广谱抗菌作用,通过抑制细菌细胞壁粘肽的生物合成而达到杀菌作用,具有组织分布良好、药效迅速而准确的特性;而头孢呋辛是一种半合成第二代头孢菌素,对金葡菌、链球菌、脑膜炎球菌、流感杆菌、兑雷白杆菌、人

8、肠杆菌等常见病原菌有高度抗菌作用。本文研宄中,我们采用头孢唑肟(组I)和头孢呋辛(组II)对100例细菌性肺炎患者进行分组治疗,组I临床总奋效率显著高于组II,II差异具有统计学意义(P<0.05)o这充分证明,头孢唑肟对各种链球菌有较强的抗菌活性,对细菌性肺炎的治疗效果显著优于头孢呋辛的疗效,值得我们推广应用和研究

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