试谈《大学英语综合教程》中的特殊否定现象

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1、试谈《大学英语综合教程》中的特殊否定现象本文论述了在英语教学中应让学生注意英语中的特殊否定形式，只有这样，学生才能提高水平。完全否定、部分否定、转移否定和排除否定是由于否定词位置的不同、搭配上的不一致而产生的特殊否定现象，《大学英语综合教程》中这几种否定现象出现频率较高，本文拟对它们进行探讨如下。一、用肯定结构表否定意义，在意义上相当于英语的“cannot...”，译为“简直不，无法，难以”Theimpactthey’vehadonmyconfidenceismorethemorethanorethanore，nolonger，noilesifIomentIa

2、demetherichestkidintothegentle，affectionate，lovingmanheet.(BookIVUnit2)吉姆不再像我们初次见面时那样温柔、体贴、充满爱心了。periodicallyaskedforbutneverpicprizes.他不时地要求把奥林匹克奖牌发还给他，但最终也未能要回。Nooneatthebasehaseverseenafigurelikethat.基地上没有哪个人曾见过这样的高分。eter，thismanybutratherasufferinghumanbeing.在贝蒂·范·米特眼里，这个伤兵不是敌人而

3、是个受苦受难的人。ItymeansthatIhadneverthoughtofgoingthere.这远远超过我的经济实力，所以从来我连想都没有想过去那种地方。Oftheguests，noneexcepttheAmericannoticedthis.在座的客人中除了那位美国人以外谁也没有注意到这一幕。Unlessyoudo，youarenotlikelytodothemostefficientkindofreading.不这样做，你的读书就不可能是最有效的。Technologyincludestechniques，orachinesthatmayormayno

4、tbenecessarytoapplythem.除机器外技术还包括技艺即制作方法，而这些技艺方法的运用并不一定都要机器。：李明会：考试周刊2016年44期