新形势下提高广东民办高校行政效能的研究与实践

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1、新形势下提高广东民办高校行政效能的研究与实践行政效能的高低是行政工作质量、效益和效率的客观反映，是高等学校整体水平的综合体现。由于民办高校始终强调成本与效益，所以追求行政效能的不断提高，是广东民办高校行政工作的中心和出发点，也是广东民办高校的发展要求。因此，广东民办高校必须提高行政效能，在“塑文化、抓队伍、整资源、促规范、能创新”上下功夫，更好地促进广东民办高校的发展与稳定，为实现广东民办高校办学利益的最大化创造条件。一、广东民办高校行政效能的特点与问题分析行政效能对广东民办高校的发展至关重要。从高等教育扩招以来，对于提高民办高校的行政效能，不少民办高校

2、的行政人员开展了诸多尝试，但是效果并不明显。广东民办高校的行政效能仍存在一些问题，主要有以下几点：1.行政管理制度不完善提高行政效能，行政管理制度是基礎。在广东民办高校的诸多改革中，改革重点往往侧重于教学方面，而行政管理的制度并没有随之改革。这一局限性使行政管理跟不上教学改革的步伐，行政服务教学沦为一句空话，因而广东民办高校的管理和发展没有最大限度地发挥行政效能。2.行政价值文化缺失广东民办高校行政管理体系大多参照公办高校的行政管理体系建立，行政管理体系与自身特点不相符，所以生搬硬套的做法无法形成具有自身特色的行政价值文化。3.行政工作中的责任、关系混乱

3、由于广东民办高校讲求低投入、高质量，因而一套人马多块牌子、一岗多能的情况数不胜数。这种情况大大降低工作效率，无法形成有效的行政效能。二、提高广东民办高校行政效能的措施在广东民办高校中，行政效能的提高还面临很多阻碍。这些问题很大程度上影响了行政效能的发挥，同时也制约了广东民办高校的发展。因此，如何提高广东民办高校的行政效能水平，是广东民办高校需要正视的问题。为此，有以下几个方面的措施：1.塑造行政价值文化行政人员是学院日常运转的中坚力量，其工作作风直接影响学院各项工作的顺利开展。开展行政价值文化建设，树立行政人员服务育人的意识，促进行政人员转变工作作风，以

4、服务理念引导服务广大师生，积极推进各项工作，用统筹归类的方法分析工作难点，有力促进行政效能的提高。2.借鉴企业管理模式，力求“精队伍、整资源、规范化”（1）在遵循高等教育规律的前提下，借鉴企业管理模式，科学优化机构职能，合理设置工作岗位，实现广东民办高校的“大部制”改革。要最大限度地避免部门职能交叉、政出多门、多头管理，以及因人设岗、人浮于事现象的发生，从而降低用人成本，提高行政效能。（2）广东民办高校的经济状况是提高行政效能的物质基础。民办高校整合资源的能力是否适应经济状况的要求，将显著影响行政效能的发挥。例如，在发展过程中出现的“三冗”现象，必然会增

5、加教育成本和行政运行阻力。只有整合资产资源，以较少的资源投入实现最佳的行政工作目标，达到资源配置的最优状态，才能有效避免行政效能的低下。（3）坚持制度建设，实现规范运作，保障规章制度与学校实际相符，充分满足广东民办高校的发展需要，形成“制度管人、流程管事”的工作规范。要完善监督机制，严肃处理不正之风，这也是对广东民办高校行政效能的检验。3.运用信息化管理技术，提高行政效能水平要围绕高等教育的育人本质，实践“全息育人”模式，构建全员、全过程、全方位的信息管理平台，实现行政信息化。要通过行政信息化建设将广东民办高校管理贯穿全过程，提升行政效能。三、总结行政效

6、能是民办高校履行社会责任能力的重要指标。广东民办高校的健康发展离不开行政效能发挥的作用。面对新形势，广东民办高校要不断优化管理模式，通过多途径提高行政效能，为人才培养和规范化管理提供更深层次的服务。