泛雅平台使用手册.pdf

《泛雅平台使用手册.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、泛雅3.0使用手册----教师1目录一、教学空间....................................................................................................................................41.如何登录系统.......................................................................................................................42.班级和学生....

2、........................................................................................................................62.1查看我的班级和学生...........................................................................................62.2管理我的班级和学生...........................................................

3、................................83.教师与助教..........................................................................................................................113.1邀请教师共建课程..............................................................................................113.2添加助教..................

4、...............................................................................................113.3编辑课表.................................................................................................................124.菜单管理.......................................................................

5、........................................................125.申请开课...............................................................................................................................13二、课程建设.................................................................................................

6、.................................151.制作课程封面.....................................................................................................................152.编辑课程内容.....................................................................................................................183.课程内容编

7、辑器的具体功能.........................................................................................193.1模版.........................................................................................................................