泛雅网络课程平台介绍.pdf

《泛雅网络课程平台介绍.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新一代网络教学平台目录1、研发背景2、泛雅概述　　(一)建设意义　　(二)建设思路3、泛雅平台介绍　　(一)网络教学门户　　(二)教学资源库　　(三)学习空间　　(四)慕课课程建设　　(五)教学互动平台　　(六)教学管理评估　　(七)质量工程　　(八)移动学习4、泛雅优势及特点5、技术支持和售后　　(一)客服电话　　(二)人员培训　　(三)系统升级泛雅的研发背景近年来，网络教学已经受到越来越多的国内外高校的重视，成为教学改革的潮流和趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“开发网络学习课程，创新网络教学模式，更新教学观念

2、，改进教学方法，提高教学效果”。除此之外，慕课也正成为撬动教育变革的支点，受到越来越多的高校的重视。网络课程建设与学习已经成为学校课程建设的重要组成部分，很多高校也纷纷建设网络教学平台，在资源建设、平台建设等方面进行了很多有益的探索，同时也为网络教学的开展积累了宝贵的经验，但使用效果却不太理想，究其原因在于课程资源匮乏、重建设轻应用、重软件轻资源、课程资源相对孤立等。老师的需求能否利用一个能否很容易的是否能聆听到方便的平台查找教学资源名师课程辅助教学并推荐给学生提高教学水平学生的需求能否有一个能否更好的能否易用、丰富、高效的跟老师、同学进行随时随地学习

3、空间互动交流学习、查资料学校的需求教学管理教学成果如何如何更容易的进行如何能更好的方便管理与利用统计和分析进行展示本校教学资源针对上述问题，结合学校、老师和学生的实际需求，超星集团充分整合课程资源、软件研发和数字图书馆等方面的优势，研发出新一代网络教学平台——泛雅。泛雅概述泛雅是以泛在教学与混合式教学为核心思想，集教学互动、资源管理、精品课程建设、教学成果展示、教学管理评估于一体的新一代网络教学平台。在新一代网络教学模式下，实现了个性化、因材施教的高效教学管理模式，是对传统教学模式的重大变革，突破了传统“面授”教学局限，为学习者提供了一个跨时间、跨地域

4、的互动交流平台，让学习者可以随时随地体验新一代网络教学所带来的高效和便利。建设思路泛雅是以“平台+资源+服务”为基本研发理念，以学习空间为平台支撑，整合海量教学资源（超星资源库+互联网资源+学校资源+个人资源），同时配备超星的金牌客户服务团队，让资源展示、教学支持、师生互动等都能协同发挥最大作用。本着先进易用、成熟稳定、安全可靠的原则，泛雅为用户提供全方位的网络教学服务，致力于为学校量身打造一个能辅助培养学生自主学习、提升老师教学效率、优化学校教学管理的新一代网络教学管理平台。泛雅平台介绍学习网络教学门户教学管理评估13空间62教学资源库4慕课课程建设

5、质量7工程移动教学互动平台58学习泛雅网络教学平台主要包含8个大的模块，分别是：网络教学门户，教学资源库，学习空间，慕课课程建设，教学互动平台，教学管理评估，质量工程，移动学习。各个模块之间无缝衔接，协同发挥作用，为网络教学提供全方位支持。1.网络教学门户泛雅提供能充分展示学校教学特色的门户首页，可以实现新闻公告动态显示，有具校园代表性的大图片展示区。具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能；具备精品课程的展示以及后台推荐控制功能；具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等功能；并且支持对本校课程进行检索。２.教学

6、资源库泛雅提供100万种电子图书，12万集学术视频，123万个课件，3000万篇文档资料等教学、学习资源，供老师在教学和备课时使用，老师可以非常方便的在课程中引用这些资源，实时推送给学生，学生可以同步自主学习。一个深度立体化教学资源总库100万种电子图书12万集学术视频所有内容之间相互关联，深度互链！123万个课件3000万份各类文档３.学习空间学习空间可以为每个用户打造个性化的主页，记录学习历程。同时为了创造一种良好的学习氛围，学习空间融入了SNS的概念，可以满足学生与学生之间、学生与老师之间的学习互动交流。学习空间采用APP架构，所有学习服务APP

7、化，用户可以把常用的APP应用安装到自己的学习空间主页中，并可以管理自己安装的应用。同时考虑到学校平台较多，学习空间支持外部APP的接入，学校可以将其它的应用平台以APP应用的形式全部添加到学习空间中，方便学生与老师使用。学习空间是一种基于互联网的信息化教学与学习环境为师生个人提供为老师和学生提供为学校与教学部门提供知识管理教学互动、教学协作教学管理与与与自主学习服务沟通交流服务考核服务教师空间学生空间４.慕课课程建设泛雅提供慕课式的课程建设工具，可以方便的实现课程知识单元化，并且每个知识单元都可以包含丰富的富媒体教学资源（文字、图片、视频、文档、图书

8、等），只需简单几个步骤，就可以快速地建设完成一门符合精品课建设要求的个性化慕课课程。课程页面高