探讨创新人才培养模式下的高职会计教学改革

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1、探讨创新人才培养模式下的高职会计教学改革田意颖苏州旅游与财经高等职业技术学校摘要：现代科技不断发展的今天，企业对各种财务软件的运用，已成为一种普遍的现象，基于此，现代企业之中，对会计人才的工作要求也随着时代的革新而发生改变。对此，高职院校必须加强对会计人方的培养模式的创新，努力做好教育改革的工作，以便于学生在日后的工作之中，跟上时代的步伐，自主创新，实现自我的人生价值。关键词：人冰培养;高职会计;教学改革;作者简介：田意颖，苏州旅游与财经高等职业技术学校。我国社会主义经济飞速发展，对人才的需求也在不断增长。在如此背景之下，高职院

2、校受到更多的关注。现如今，高职院校面临着非常严峻的改革形式，这对高职院校学生口后的发展来说，有着非常重要的意义。在会计专业屮，为了培养出更具专业素质的人冰，高职院校在教育创新方面必须加大对人冰培养的力度，对教学的模式也要进行一定的创新，为培养出更符合时代发展需求的会计专业人才打下良好的基础。一、会计专业教学改革的难点就现阶段而言，高职院校中的会计专业学院非常多，经过统计，每一个高职院校中有儿百个学生选择会计专业。基于此等原因，高职院校在教学中会存在很多困难性，不仅要在一方面保证学生的教学质量，还要在另一方面为学生和教师争取宝贵的

3、实践机会，并iL企业的接受能力有限，能接收的也不过是一些小企业和私营企业，这对学生来说，并不是一次满意的实践机会，如此之下，高职院校便很难将理论与实践结合的人冰培养模式进行下去m。高职院校中，若想找到愿意长期合作的企业固然很好，但是大多是一些小企业或民营企业，并不足以满足高职院校对教学上的需求，而一些较大的企业，很少有愿意与高职院校进行教学合作，来完成学生工学结合的实践过程。对一些企业而言，合作的基础便是利益，企业不愿接受实习学生还有一定重要的原因便是，实习学生木身的实践能力薄弱，并且对理论知识的掌握也达不到企业所满意的要求。关

4、于高职会计专业工学结合教学方式开展的难点，还冇以下几点:一，当地企业屮从事会计专业工作的并不是很多，这是会计专业就业较难的一大原因。较大的企业一般会有十到二十便己经算是饱和，而一些小企业能有一到两人便已是足够，并且，不管是较大的企业还是小型企业，都不愿意接受实习生。二,会计这份工作，木身便是企业的核心，对于会计人员来说，H常的工作之中，会涉及到关于企业之中很多的商业机密。实习生流动性强，不稳定是必然，所以企业不愿接收。三、现今时代I的会计工作与以前相比，己是天堂地狱之差。现如今对会计人员技术上的要求很高，高职院校的学生若想在其中

5、占有一席之地，会需要一段漫长的工作经验积累m。二、推进会计专业教学改革效率（一）明确目标高职院校在建校之初，都会有着属于自己独有的办学理念，所以，高职院校应明确自身的教学理念，将其融入到教学质量当中，满足时代发展的实际需求，并且高职院校还应从本身出发，立足于中小企业之中，将教学理念放在正确的高度上，明确自身的办学宗旨，在教学过程中，要及时调整教学结构，以学生的视角出发，整合知识结构，在教学中，要做到以学生为主，从而提升学生的职业素养和实践能力。（二）强化实践能力高职院校在教师资源上，要着重加强对新晋教师的引进。对于一些刚刚毕业的

6、大学高材生，很多高职院校愿意聘请，这些高才生虽然具备丰富的理论知识，但是却缺乏应有的实践经验，这些高材生与学生之间，其实并无二致，同样需要磨练。因此，高职院校可以定期为学生和教师举行一次企业实践活动，让学生和教师在实践中锻炼自己的能力，同时也丰富自己在实践中对会计专业的理解。（三）设立电子实验室在如今，对会计专业人才的要求，主要是看他能否完美自如的运用各类会计专业软件和实际的计算操作能。所以，高职院校会计专业学生在教学的过程中，教师可以根据学生的实际情况设置电子实验室，在电子实验室屮，教师教授学生关于会计软件的一系列操作，并且还

7、要对学生进行信息化教学，这不仅提升学生对会计专业软件的运用，而且能让学生更加熟练的掌握计算机操作技术，让学生在实际操作中掌握知识，进而满足时代企业对人才的聘用要求［3］。高职院校中，关于会计实训是会计专业学习不容忽视的一门课程，主要的教学方式是模拟手工记账。但是，在会计专业屮，由于对计算机的应用，很大一部分都是由计算机自动完成的，学生在会计专业的学习，掌握计算机中会计计算软件并不是学生学习的根本目的，学生只有完成模拟手工记账，才算是真正掌握在账务处理上的精髓。所以，高职院校应展开会计计算机学习与模拟手工记账，两者并存的教学方式，

8、为全面提升学生的职业技能产生积极意义。三、结束语高职会计教学改革是时代进步和发展的产物，也是一种必然趋势，高职院校对此应高度重视，在人冰培养模式上要敢于尝试，积极创新，为高职院校学生提供更好的教学方式和实践机会，为他们未来的发展打下基础。参考文献[1]向新梅，徐