区委办公室学习实践科学发展观活动实施方案

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1、区委办公室学习实践科学发展观活动实施方案关于在区委办系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案　　　　为全面贯彻落实科学发展观，推动办公室工作上水平，根据上级要求和区委统一部署，我办将于今年3月—8月在区委办所属各组室（局）开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。为确保学习实践活动有效开展，特提出如下实施方案：　　一、指导思想和目标要求　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强区新跨越”的

2、总体要求，组织全办干部职工深入学习实践科学发展观，进一步引导广大干部职工在新的历史起点上，敢于超越，求真务实，大胆创新，勇于担当，着力解决干部职工理论水平不高、处理解决问题的能力不强等问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实提高“三服务”水平，真正把科学发展观贯彻到具体工作中、落实到解决问题上，推动办公室各项工作再上台阶，促进全区经济社会又好又快发展。　　二、活动安排　　1、召开学习实践活动动员大会（3月30日）　　召开全办深入学习实践科学发展观活动动员大会，由区委常委、区委办主任某某同志作动员报告；区委办副主任、支部书记

3、某某同志传达省市区学习实践活动动员大会精神，并组织学习市、区《关于开展学习实践活动的实施方案》及相关文件。　　2、组织开展专题理论学习和调研（3月31日—4月28日）　　（1）抓好理论学习。采取集中学习和个人自学相结合、系统学习和专题学习相结合、学习理论和调查研究相结合等形式，认真学习党的十七大文件，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习区委书记某某同志在全区学习实践活动动员大会上的讲话，并邀请理论专家到办公室作专题辅导（学习计划见附件2）。科级以上干部还要认真参加区委举办的学习实践活动专题培训

4、班和领导班子中心组学习，并结合业务工作实际和所分管的工作，对本部门的党员干部职工作一次专题辅导。同时把这次活动学习与本办开展的优质服务竞赛活动学习及办公室安排的业务学习相结合。在学习过程中，要切实做到“三严三保”，即严格考勤，保证学习人数，无特殊情况，任何人不得请假或缺席；严格纪律，保证集中学习时间，办公室集中学习不少于40小时，中心组集中学习研讨时间不少于2天；严格内容，保证学习好必读篇目。要认真做好学习笔记，科级以上干部不少于3000字，一般干部不少于2000字，并每人写出1篇以上的心得体会。　　（2）深入调查研究。结合当

5、前正在开展的作风建设主题活动，紧紧围绕“打造工业强区、建设五个某某”这个主题，通过召开座谈会、发放问卷调查、网络在线调查和开设热线、专题意见箱等方式，深入基层、深入群众，认真开展“四访四问”活动（即访村组、访企业、访社区、访下属单位，问政于民、问计于民、问需于民、问失于民），广泛征求社会各界、广大群众的意见和建议。调研结束后，各组室局要以“保增长、调结构、抓项目、重民生、强基础、促和谐”作为主要内容，认真撰写调研报告，形成一批价值高，实用性、指导性和可操作性强的调研成果。调研报告不少于3000字，并于5月1日上交本办学习实践活

6、动办公室。　　（3）开展解放思想大讨论活动。围绕“某某区能不能科学发展、如何科学发展、怎样做到以科学发展观为指导落实“保增长、保民生、保稳定”的各项任务，组织党员干部继续深入开展解放思想大讨论活动，使广大干部职工充分认识到新一轮解放思想最显著的特征是深入贯彻落实科学发展观，引导干部职工冲破过时的惯性思维和落后的“路径依赖”，敢于突破，敢于创新，着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，努力开辟解放思想的新境界。　　3、深入分析检查（5月4日—6月30日）　　（1）开好领导班子专题民主生活会。

7、领导班子成员紧扣“打造工业强区、建设五个某某”这一主题，围绕“四查四心”认真开好民主生活会，即查找在发展理念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题，查找面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，查找体制机制方面存在的突出问题，查找党员干部在党性党风党纪、“三服务”、化解基层矛盾等方面存在的突出问题。领导班子成员互相沟通要“交心”，自我批评要“真心”，批评他人要“诚心”，听取意见要“虚心”。在民主生活会召开前，要采取个别访谈、召开座谈会、印发征求意见表、设立意见箱、热线和网上信箱等方式，广泛征求基层、群众意见，并认真进行梳理

8、和归纳。在学习调研、谈心交心的基础上，班子成员要分别撰写发言材料，作好充分准备。为提高工作效率，节省时间，学习实践活动专题民主生活会与年度民主生活会合并召开，干部职工全部参加。民主生活会后，12全文查看要将情况进行综合并及时上报区学习实践活动办公室。　　（2）撰写分析检查报告