浅谈高校书法教育的美育功能及实施对策

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1、浅谈高校书法教育的美育功能及实施对策洪薇[摘要]书法是中华民族的传统瑰宝，书法之美源于生活，是生活之美的概括与集中反映，蕴藏着巨大的感染力。美育是当前高校德育工作的重要内容之一，它不仅有助于大学生对“三观”的认识，而且具有继承优秀传统文化、涵养心灵、提高审美情趣、完善人格塑造的作用。要将书法的美育功能与大学生的德育工作相结合，大力引进专业师资队伍，加强书法教育阵地建设，培养大学生学书兴趣，创新书法教育理念和教学方法，完善通识基础课程的设置，建立书法教育长效机制。[..关键词]高校书法教育美育功能[简介]

2、洪薇（1982-），女，江苏镇江人，江苏大学艺术学院，讲师，南京大学历史系在读博士，研究方向为书法及篆刻艺术。（江苏镇江212013）[中图分类号]G642[文献标识码]A[]1004-3985(2015)24-0116-03美育是当前高校德育工作的重要内容，美育可以涵养人们的情感，如春风化雨般对人的心灵起触动作用，继而提升人们的审美品位，丰富自己的情感与道德情操。对美的不断追求的过程也是对自身的心理进行净化的过程。罗丹说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我们每天接触并使用的文字中也蕴藏着美的

3、无限内涵，如果能发现并学会欣赏这一美的艺术形式，将会使美与你终身相伴。就书法本身的美学艺术来说，自甲骨文始，三千多年来，蕴含着勃勃生机的书法秉承儒家的沉稳、道家的飘逸、法家的严肃，用行云流水的笔墨在历史的长河中刻画出中华民族的人文情怀，展现出华夏审美的精神世界，成为中国文化中最具东方特色的艺术之一。书法艺术是各种美的集合体，如诗的意境，画的章法，音乐的旋律以及蕴含文学、史学等内容，表现出中华文化最自由而又最深刻、最潇洒而又最沉稳的精神追求。具体来说，书法以汉字为基础，通过点线的结合、运笔的快慢、笔力的轻

4、重、结构的疏密等表达的情感世界，它给予书法创更多的想象空间。书法艺术借助汉字的形体，运用毛笔作点线的组合，从自然万象中净化出抽象的线条之美、布白之美的独特意味，抒情写意，拨人心弦，给人以美感。它具有点线美、造型美、章法美、意境美、神采美、气韵美、风神美、意境美、动静美等。李泽厚在《美的历程》中说，一般形式美经常是静止的、程式化、规格化和失去现实生命感、力量感的东西。而书法则恰恰相反，它是活生生的、流动的、富有生命暗示和表现力量的美。一、书法的美育功能探析1．书法中吸收了许多中国优秀传统文化的精华，有助于

5、学生形成正确的“三观”。古往今来，一个大的书家必然是一个中国传统文化的集大成者，学书的过程就是一个对传统文化学习的过程。无论是甲骨文的古拙、金文的刚健、小篆的整肃、隶书的雄浑，还是楷书的秀丽、行书的优雅、草书的狂放，都蕴藏着儒、释、道等诸多思想精华，是古代中国哲学思想的集中体现，也是其之所以成为中国最具有东方特色艺术的根本原因之一。通过对书法的学习，学生能领略优秀传统文化的风采，在不知不觉中内心深处受到优秀传统文化的熏陶和洗礼，加深了对优秀传统文化的领悟和情感，提高了审美情怀及道德情操。一个拥有正确审美

6、情怀的人，在对事物的判断上不会人云亦云，更不会被事物的表象所蒙蔽，能站在全局的角度对事物本质进行正确的把握，有助于学生形成正确的“世界观、人生观、价值观”。当前，学生对“三观”教育的兴趣普遍不高，甚至产生抵触的情绪，因此必须有震撼心灵、触及灵魂的教育才能取得成效。“三观”教育的核心是追求真善美、摒弃假丑恶，而美育的教育目标也在于此，从这点上可以说书法的美育和思想道德教育具有目标的一致性。由此可见，书法不仅是优秀传统文化的精华，而且其具备的美育功能是以通过美使人的内心深处受到触动，使情操得以陶冶，心灵得以

7、洗礼，进而在润物无声中对青年学生“三观”的形成产生积极的影响。2．书法教育具有平和大学生心态的作用。近年来，受西方不良价值观念的影响，享乐主义、功利主义等思想在当代大学校园中流行起来。面对城乡差异、地域差异、出身不平等、机会不平等诸多问题，容易导致学生的心理失衡，进而引发诸多社会和心理问题，而练习书法能有效舒缓这样的情绪。和修禅一样，书法练习前必须使人凝神静气，心平气和，摒弃身上的烦躁之气，逐渐进入一个“独与天地精神往来”的自然之境，在练习的过程中，也可以领略到古人俯察万物的心胸与气魄，静心悠游于一个黑

8、白相间、刚柔相济的艺术世界。因此，不失为修身养性的好方法。书法艺术中笔画的浓淡、运笔的疾缓，能够释放情感、缓解疲劳，从而得到精神上的有效慰藉，益于身心健康，是一种积极的人生态度和豁达的人生情怀。由此，人的情绪得到了表露和宣泄，心情得到了调整，有利于学书者把这种性情、心态扩展到其日常学习生活的各个方面。3．书法教育可以磨炼意志。一个大书法家之所以能写出传颂千古的名作，不在于他的天分有多好，艺术品位有多高，而在于他所具有的坚忍不拔的毅力。学习书