浅谈多媒体课件制作及工具选择

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1、浅谈多媒体课件制作及工具选择宁华１贾海鹏１李志刚２（１防空兵学院２信息工程大学河南郑州４５００００）摘要：现在，越来越多的教师采用多媒体课件进行教学，制作多媒体课件也就成为广大教师必备的一项技能。文章就多媒体课件的制作流程、素材收集处理以及课件整合工具选择进行阐述。..关键词：多媒体课件；课件制作；素材处理；整合工具中图分类号：G434文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６６５－２２７２．２０１5．08．０32１多媒体课件多媒体课件（ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｃｏｕｒｓ?蛳ｅｗａｒｅ）是依据教

2、学目标和教学对象的需要，经过严格的教学设计，以多媒体形式和超文本结构制作而成的课程软件。多媒体课件是教学的一种辅助手段，制作时要遵循教育性原则、科学性原则、技术性原则、艺术性原则和实用性原则。２多媒体课件制作流程２．１教学设计教学设计是制作多媒体课件的关键。教学设计要根据教学的目标要求和教学对象的学习特点，选择合适的教学媒体及教学方法，从而对教学系统结构进行优化设计。２．２脚本编写脚本是以教学设计为依据，按照教学过程的顺序描述每一个环节的教学内容及其呈现方式的一种形式。主要是针对教师“教什么”、“怎么教”

3、以及让学生“学什么”、“怎么学”等内容进行描述，包括教学对象特征分析、教学目标描述、知识单元分析以及屏幕的设计等等。２．３媒体素材的收集和处理收集素材是课件制作中工作量最大最繁琐的环节。需要收集的素材主要包括图形、图像、音频、视频等。目前，广大教师对素材的收集主要通过平时收集以及通过互联网下载等，这些素材大多数需要经过进一步加工处理才能应用到课件中去。２．３．１文本文本制作通常用课件集成软件自带功能即可完成，后期修改也很方便。也可以用Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ软件对文本进行处理，以图像形式插入到课件中，文本效果好

4、，也不需要打包字体，但是修改起来相对麻烦一些。立体文字一般用Ｃｏｏｌ３Ｄ软件制作。制作文本时要注意：每个页面的文字内容不要太多，做到重点突出，文字的字体、字号和颜色选择要合理，要兼顾美观和实用。一般选择较为突出的黑体、超粗黑、方正小标宋等，字号以最后一排学生能看清楚为准，颜色要与背景色对比度大的。２．３．２图形在课件制作中常用表格、饼图、柱状图等的几何图形的形式来表现较为枯燥的数据统计，效果会更好，更形象直观。图形是矢量图，放大时图形细节不会丢失。一般的表格、饼图、柱状图可用课件整合软件制作，流程图以及专

5、业设计多用Ｖｉｓｉｏ、Ｉｌｌｕｓｔｒａｔｏｒ和ＣｏｒｅｌＤＲＡＷ矢量图形制作软件。２．３．３图像图像是位图，无限放大后会失真，所以搜集图像素材时要尽可能选择大像素的图片。处理图像时注意不要让文本压到图像上，否则页面会显得很乱，文本内容也看不清楚。图像素材的编辑软件很多，主要有Ｗｉｎｄｏｗｓ操作系统自带的画图工具、ＡＣＤｓｅｅ以及Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ等，以Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ使用最广泛，它是专业的图像处理软件，主要对图像的亮度、对比度、曝光度、透明度、遮罩等进行处理。２．3．４音频在多媒体课件中，按其表达形式，

6、可将声音分为讲解、配乐和音效三类。人声表义，配乐表情，音效表真，通常三种声音相互配合，使画面内容和主题思想得到烘托和渲染。声音的获取主要通过录制、网上下载、素材库以及从光盘中截取。音频制作时要注意：用于解说的声音一定要规范，对音乐的选取要与讲解内容相符。以练习为主的课件，可设节奏舒缓的背景音乐；而以讲授为主的课件，则不必设背景音乐。目前，音频处理软件很多，使用较多的是Ｓｏｕｎｄｂｏｏｔｈ和ＧｏｌｄＷａｖｅ。这两款软件的功能都很强大，可以对声音进行播放、录制、编辑以及转换格式等处理，操作简单。２．3．５动画

7、当连续的图像变化每秒低于２４帧时叫动画。合理使用动画可以使抽象的内容形象化、生动化，激发学习兴趣，从而提高教学效果。简单的动画通常用课件集成软件自带功能完成，但复杂的动画，需要使用专门的动画制作软件来完成。对于现有动画可以用硕思闪客软件来编辑修改，需要制作的二维动画常用Ｆｌａｓｈ和Ｄｉｒｅｃｔｏｒ，而三维动画制作软件首推３ｄｓｍａｘ，它生成的模型可以调入虚拟现实系统中进行交互，较为方便。２．3．６视频当连续的图像变化每秒超过２４帧时叫视频。视频的主要特点是可生动地再现、表现事物，但占用空间大。视频制作软件

8、常用的有Ｅｄｉｔ和Ｐｒｅｍｉｅｒｅ，包装软件有ＡｆｔｅｒＥｆｆｅｃｔ、会声会影等。２．４课件整合课件整合主要是根据教学设计和脚本，将各种多媒体素材，运用多媒体创作软件编辑起来，制作成能够应用于课堂教学的多媒体课件。多媒体课件整合工具很多，教师可以根据自己的制作水平和教学内容选择合适的整合工具。２．４．１ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ是ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＯｆｆｉｃｅ系列组件之一，是一种以页面制作为基础的多媒体集成工具，