山东美术版一级上册品德与生活第四单元我健康我精神

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1、第四单元我健康我精神一、单元目标1．情感与态度培养学生关爱生命、关注健康、保护环境，有好奇心，喜欢提问的生活态度。2．行为与习惯培养良好的个人卫生和饮食习惯，养成正确的坐立走姿势。3．知识与技能知道一些基本的卫生、健康常识，会辨认食品的生产日期和保质期，知道不食过期变质食品；学会整理自己的学习用品，整齐摆放东西；知道服装整洁、抬头挺胸能使自己精神，学会并保持正确的坐立走姿势。4．过程与方法用观察、讨论、资料调查、操作练习等方法进行探究活动。二、单元内容结构单元主题活动主题活动内容13．我是洁洁（1）为什么要刷牙（2）怎样保持牙齿清洁（3）小演讲：我是洁洁（4）做一做，比一比（5）我知道

2、洁洁的习惯14．胖胖和瘦瘦（1）为什么会这么胖（2）为什么会这么瘦（3）怎样才能更健康（4）辨一辨，认一认（5）我的健康卡（6）健康大家谈15．抬头挺胸一二一（1）走出教室看一看（2）怎样才精神（3）练一练，比一比（4）亮出一个精神的我13我是洁洁活动目标1．情感与态度培养学生爱护家庭和公共环境卫生的意识及热爱生活，保护环境的情感态度。2．行为与习惯养成早晚洗脸、刷牙，常换衣服，勤洗澡，常剪指甲等良好的个人卫生习惯。3．知识与技能知道一些基本的卫生常识，学会整理自己的学习用品，能整齐地摆放东西。4．过程与方法用观察、讨论、小演讲、操作练习等方法进行探究，在活动中体验、感悟，自觉养成良好

3、的卫生习惯。活动准备教师准备：课件、牙刷等清洁用具、牙齿模型、显微镜、彩笔。学生准备：日常用的清洁用具、彩笔。活动时间两课时活动过程第一课时导入：1．出示课件1：音乐动画《小邋遢》。引导学生针对小邋遢不卫生的地方进行自我检查。2．议一议：这些小邋遢有需要大家帮助的地方吗？3．帮助小邋遢变整洁。引导学生逐一说出卫生洁具的名称。活动一：为什么要刷牙？1．屏幕出示课件2：小女孩在刷牙，有拿牙刷的小天使和她一起玩；而小邋遢的牙洞上有小蛀虫，小邋遢抱着牙疼得发抖。2．议一议：这个小邋遢遇到大麻烦了，怎么办？3．观察：牙齿真的长虫子了吗？借助显微镜来看看我们牙齿上的蛀虫吧！让学生用牙签在自己的蛀牙

4、内沾取些许物质，进行了观察，让学生初步了解牙齿保健方面的科学知识。4．小结：这些小虫子一样的东西，是破坏牙齿表面牙釉质的细菌。我们的牙齿就是被这些细菌包围着，一不小心就会得龋齿。牙齿是我们的好伙伴，吃食物离不开它，但是我们的牙齿又不能像头发那样，掉了又长。每个人的牙齿由乳牙换为恒牙后，掉了再也不会长了。活动二：怎样保持牙齿清洁？1．议一议：我们应怎样保护自己的牙齿？2．看一看。出示挂图，引导学生看书。3．做一做：拿起小牙刷，在牙具模型上试一试正确的刷牙方法。学生自行读儿歌并演示，在了解牙齿作用的前提下，明白保护牙齿的意义，并在愉悦的环境中，自主探究刷牙的方法。教师巡回指导。活动三：小演

5、讲——我是洁洁。1．提出小演讲的要求或规则。2．学生进行演讲。3．评一评，并小结。第二课时活动四：做一做，比一比。1．做好比赛前的准备。2．伸出小手比一比：谁最整洁？3．整理小课桌比赛。1．活动小结。活动五：我知道洁洁的习惯。1．说一说：这么多的同学都说自己是洁洁，你知道洁洁都有哪些习惯吗？2．画一画：洁洁的好习惯。3．贴一贴：将自己创作的洁洁的好习惯图画贴在教材的空白处。活动六：展示自我，快乐评价。送给学生一张洁洁的卫生检查卡，引导学生每天按照要求进行自我评价。14胖胖和瘦瘦活动目标1．情感与态度培养学生热爱生活、珍惜生命的情感，以及关注自己身体健康和生命质量的积极态度。2．行为与习

6、惯培养学生不暴饮暴食、不偏食、少吃零食，养成良好的饮食习惯，不食过期变质食品等。做到有病及时上医院，按时吃药，不迷信。3．知识与技能懂得初步的健康常识，知道买食品时检查食品的生产日期和保质期，并会辨认。4．过程与方法经历调查访问、对比分析、实际操作等探究过程，在活动中领悟良好的生活习惯与身体健康的关系。活动准备教师准备：教学课件学生准备：课前了解有关健康方面的知识，搜集食品的包装袋或把自己喜欢吃的小食品带到学校来。活动时间两课时活动过程第一课时一、创设情景，提出问题1．出示根据教材背景图编制的课件。2．启发学生自由提问、交流。二、探究交流，提高认识活动一：胖胖与瘦瘦。1．探究问题：这两

7、个小朋友，一个这么胖，另一个这么瘦，原因是什么？（由学生按自己的生活经验来进行推断）2．验证谁说得对。出示课件，观看胖胖和瘦瘦一天的生活片断。3．用自己的话说一说胖胖这么胖、瘦瘦这么瘦的原因。（学生自由发言）4．教师补充有关造成胖瘦的原因的资料。5．讨论：你们觉得胖胖和瘦瘦谁的做法好，为什么？6．谈一谈：胖与瘦给人们带来哪些不方便？小结：太胖行动不便，容易引起其他疾病；太瘦身体虚弱，也容易生病。活动二：说说我自己1．引导学生结合自己的生活经验，