简谈解读技术教育中的“技术文化”

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1、简谈解读技术教育中的“技术文化”导读：解读技术教育中的“技术文化”是一篇关于技术和文化的标准论文格式范文，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。鲍珑(人民教育出版社，100081)摘要：技术文化是技术教育的重要内容一.技术文化是人们运用技术、设计与制作技术产品、解决生活问题的过程中，将技术知识、思想与方法、技能技巧、审美观念、规范制度、道德信仰、物质材料等融合一起，渗透进技术活动与产品中的文化.关键词：技术教育技术文化课程标准一、技术文化的内涵技术文化和很多技术名词一样，也是一个有多种含义的词汇，不的使用

2、者对技术文化含义的理解不完全相.对于技术文化的种不的认识，技术与文化是相互对立的，没有什谓的技术文化，技术是一种文化，文化是一种技术，技术与文化的一体化……还有些说法看似是技术文化，饮食文化中的酒文化、汽车加美女的汽车文化，但他们不是普通高中技术课程标准里说的技术文化.这里，我们只想弄清楚技术教育中的技术文化的含义是什.文化本身是一个多义词，从广义上来说，文化是人类社会历史实践过程中创造的物质财富和精神财富的总和.狭义的文化指社会的意识形态以及与相适应的制度和组织机构.通常情况下，泛指一般知识，说某个人有文化是说他有知识.那，技

3、术教育里的技术文化指的是什呢？技术文化是技术活动中和技术产品里反映出来的社会意识形态和精神财富.人们常用技术发展程度命名一个时代，石器时代、陶器时代、青铜器时代、铁器时代、信息时技术和文化标准论文格式范文代等.这些时代的典型技术产品，表达了当时人们制作这些产品的劳作方式、材料与工艺等的文明程度，以及制作与使用这些产品的思想观念、审美意识和表现形式等.任何时代的技术及其技术产品，凝结一定的原理和方法、体现科学性的时，都携带着当时的文化信息.技术文化不是技术本体，而是人们运用技术、设计与制作技术产品、解决生活中实际问题的过程中，将技

4、术知识、思想与方法、技能技巧、审美观念、规范制度、道德信仰、物质材料等融合一起，渗透进技术活动与产品中的此篇解读技术教育中的“技术文化”文章原创shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">最新技术硕士论文写作

5、技巧分享播放次数：[标签:视本篇简谈解读技术教育中的“技术文化”论文范文综合参考评定下度:经典标题频播放次数]评论人数：2584是一致的，其中解决问题的思想与方法也是相通的.其他学科中学习这些思想方法的机会较少，而，通用技术课堂上，学习技术设计的过程及其思想方法，对每个学生来说意义重大.技术设计的过程中，每一环节都与技术文化相关联.离开了对技术文化的理解与运用，技术设计无法进行.技术设计第一步确定设计课题，无论是课题的价值，还是课题与持续发展的关系，或是课题限制条件的确定，都与技术文化息息相关.例，对于一个课题，首先要确定技术课

6、题的价值，即的目标是否符合人们的需求与愿望，是否能够达到这个需求与愿望，这是进行课题研究的首要条件.探讨命题的限制条件时，更要考虑文化素产生的限制，包括民族风俗、地理条件、使用者的安全等.另外，还要考虑该项技术对环境持续发展的影响.当然，教师对种条件、要求的确定，需要进行权衡，利弊的权衡，设计能力、条件与需求的权衡，经济利益与社会效益间的权衡等.设计的第二阶段调查研究自然也离不开与技术文化相关的内容.分析相似产品时，我们不仅要分析他们的技术性能，还要分析们体现出的文化内涵，分析这些文化内涵中哪些是以而且必须继承的，哪些是需要根据

7、实际情况进行修改或删除的.对案例的分析、对信息真伪的判定，是重要的能力，也是技术素养的重要内容.当然，对于学生来说，由于知识与经验的限制，难以判断真伪，但一定要让学生具有强烈的去伪存真的意识.方案设计中，更要体现技术文化，技术的设计原则、人机关系、民族文化与地域文化.设计的思想方法等，们都是技术设计时要考虑的，其特点是解决问题.设计的过程中，会用到很多技术方法，应注意到，课程标准中说的技术的思想方法不是指特殊的技术操作方法，而是从中抽象出来的与思想相结合的种技术都适用的一般性方法，系统的方法、分析的方法等.设计的过程中，设计的基

8、本理念是技术文化的重要内容.中国古代的技术思想为天人合一，即顺应自然.现代技术设计中更多强调产品的质量与经济实用原则，应使学生了解和建立这样的技术设计理念，融入自的设计中.(三)技术使用中的技术文化使用技术时，样存技术文化问题.具体而言包括以下几点：1．对产品的