办学交流材料-我县初中教育得失谈

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1、办学交流材料:我县初中教育得失谈各位领导、各位同仁：　　大家好！　　非常荣幸能有这个机会与大家在一起共同学习共同探讨共同谋求我县教育发展之路鄱阳二中一所集初、高中为一体完全中学上饶市重点中学、省重点建设中学省现代技术教育示范学校现有教师217人学生4100人其中初中部学生2200人回顾我校10年发展历程初中办学硕果累累：中考录取重点高中人数连续９年居全县第一今年中考我校又以第一批推荐考试63人中招统考录取75人绝对优势名列全县前列此外初二素质测评、学科竞赛、文艺表演、演讲、体育竞赛等在全县首居一指什么原因让鄱阳二中在短短几年里实现如此巨大跨

2、越？我们具体做法：　　（一）先进办学理念我校发展精髓和核心　　我校以不断满足人民群众对优质教育需求为宗旨积极实践人本思想旗帜鲜明地提出了“开放、创新、发展”现代教育理念形成了“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”办学思想；明确了办学目标；力求把二中建设成为“管理一流、环境一流、师资一流、设备一流、成绩一流”省重点建设中学新理念、新观念、新思想、新目标为学校发展明确了方向理清了思路　　（二）全面实施素质教育我校初中教育主攻方向　　近年来特别我校领导班子组建后针对我校所处现状果断提出“办精办好初中、做大做强高中”办学思路因而在初中办学实践

3、中以学生为主体积极引导学生“自主管理、学会做人、自主探究、学会学习、自主实践、学会创新、自主评价、学会完善”培养了一大批素质全面特长突出人才　　我校自主教育首先体现在引导学生自主管理上从2002年开始由校团委、学生会组织对各班团支部书记和校学生会干部均实行竞选制不再由班主任和校团委直接委任而经过自荐报名竞职演说现场答辩民主测评等规范程序产生,大大激励了广大初中学生学习积极性　　其次构建全校文明X络加强学生养成教育校内环境卫生教室内外保洁公物维护每天都有学生轮流值日黑板报、宣传栏每周都有学生负责这些做法激发了同学们参与意识民主意识也增强了学生

4、主人翁意识和自理、自律能力　　再次在教学方面我校初中部教师着力引导学生自主探究课堂教师不再主宰一切机械灌输而充分发挥学生主体作用强化学法指导激励学生带着“问题”探究知识形成规律让学生学会自己建构知识建构与能力体系许多“问题”在老师引导下由学生自己发现自已质疑又通过相互合作共同研讨得以解决　　再者我校还改革对初中学生评价机制积极引导学生自主评价各班利用每周班会由值周学生干部登台总结本周情况肯定成绩指出不足激励同学们不断进步促进学生自我完善　　（三）加强德艺双馨初中精英教师队伍学校发展强力后劲　　多年来我校非常重视教师队伍建设以教育教学为突破口

5、在用人机制上实行讲学历更讲能力讲教学更讲教法讲职称更讲成绩能者上、庸者下二中没有论资排辈没有夸夸其谈“人人讲教学、个个比奉献”我校初中部教师中新气象　　学校近几年来还在全校教师中广泛开展说课、示范课、优质课、公开课、课件制作等多种形势教科研活动采取走出去、请进来先进教学观念更新以及以老带新以强带弱等多种方式来不断提升教师综合素质形成了一支凝聚力强师德高尚业务精良、团结向上教师队伍在初中部表现得更为明显拥有县市级以上学科带头人　　名在其各自领域都有较高知名度这些为我校教学质量提高奠定了基础很多教师在论文评选、课件制作、电视录相课等比赛方面都获

6、得了优异成绩　　教师整体素质提高也我校初中办学业质量高一个重要因素　　（四）分层次办班学校发展初中特色之路　　当前不仅高中办学竞争异常激烈初中也如此如何在沦海横流中独树一帜闯出一片新天地我校不得不面对一个严峻挑战为此我们在班级设置和管理上采取了以下几个举措①突出主体兼顾全面分层教学、分层发展让在校初中学生人人受重视、人人被关爱、人人向往成功对长期以来成班率太高痼疾进行“诊疗”每班人数控制在65人左右既减轻了科任老师负担调动了学生学习积极性又在社会上展示了二中新形象；②学校本着“赏识每一个学生、关爱每一个学生”原则努力为全体学生提供广阔学习天

7、地和优质教育服务通过关注个体差异分层次教学等手段使班级设置和管理有助于因材施教从而达到整体提高效果　　教有特点、学有特长、校有特色我校一直追求目标全面贯彻教育方针面向全体学生以优良教师队伍、现代化设施、高效益管理促进了学生全面发展和个性特长合理发展可以这样说：多年来我校输送出去初中毕业生大都基础扎实、能力强、素质全面、特长显著学生在最近闭幕全省体育传统项目学校乒乓球比赛中我校代表队战果辉煌一举拿下本次比赛初中女子团体冠军包揽了女子组前三名这不仅在我校历史上绝无仅有在全县也独一无二　　总之尽管我校在初中办学方面有一定经验和作法但在发展过程也遇

8、到了一些困难和难题但随着我校被列为全县四所优质高中在二次创业当中都将迎刃而解以初中扬名、凭高中壮大乘全县教育工作会议东风二中实现“四个一流”目标将为期不远！以上只我校一些做法不足