当代大学生共同理想的教育和引导

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1、当代大学生共同理想的教育和引导刘明摘要：社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的重要组成部分，也是大学生思想政治教育的核心。当代大学生共同理想的形成和确立受到社会各方面的影响，因此，对大学生共同理想的确立给与正确的教育和引导，是理想教育的重要内容。..关键词：当代大学生；共同理想；教育和引导目前共同理想教育存在的两个突出问题：①在理论上，研究共同理想教育的内涵、理想教育的特点、理想教育的形成和意义等方面的较多，而具体针对中国特色社会主义的共同理想如何确立，如何引导教育的内容较少。②在实践中，当代大学生在社会主义共同理想的构建中与个人理想、职业理想有

2、明显的疏远淡化倾向。为此，本文提出了对大学生社会主义共同理想的确立给与恰当的教育和引导，让当代大学生树立中国特色社会主义共同理想并为实现共同理想奋斗拼搏。一、当代大学生理想的价值诉求及其特点社会体制的变革、社会结构的变动、网络信息技术的快速发展，对当代大学生理想信念的形成和确立产生了深远影响。因此，应当了解和分析大学生社会理想信念的价值诉求和其呈现出的新特点。1.当代大学生理想信念形成和确立的诉求当代大学生理想信念形成和确立的价值诉求主要表现为：（1）追求快乐人生。当代大学生群体面对竞争日益激烈的社会，生存压力发展增大，他们选择自己感兴趣的事物，注

3、重个性化的发展，追求快乐人生，反对沉重的生活。这种快乐取向对缓解压力、增强自信、表达自我方面有积极作用，但是，这种人生态度会导致大部分学生在某种程度上追求享乐主义，缺乏自我反省，责任意识薄弱。理想信念的缺失直接导致内在精神支柱不足而难以自主，在考虑人生发展目标时呈现出更多的是“现实主义”。因此，深深影响了社会发展和中国特色社会主义的建设。（2）追求个人发展，注重个性化发展。信息化社会、多元文化为当代大学生提供了多样化比较、选择的客观条件，面对社会的竞争，更加注重自我，渴望通过学习来丰富和完善自我，许多大学生认为成绩能提高个人竞争能力，认为成绩是评价

4、自己的唯一标准，是获得工作机会，进一步深造的主要条件。因为就业的需要，许多大学生除了修完学校专业学习外，大部分学生还参加名目繁多的课外培训课程，用以提高就业机会。专业的重负，信息强迫状况，让大学生群体学习浮乏、动力不足的现象增多。2.当代大学生理想诉求的特点（1）理想形成的比较性和选择性明显。市场体制的改革、民主政治给与了大学生学习、生活、择业的自主性与自由性。大学生更加注重自主选择发展目标和确立理想信念。在这种条件下，一些大学生理想信念淡漠，受环境、信息影响的程度远远大于学校教育的影响。但是，由于大学生群体缺乏社会生活经验，她们看待问题敏感却缺乏

5、深度，做事情激情却不能持久。因此，学校的教育引导是当代大学生理想形成和发展不可或缺的外部条件，对大学生群体理想的形成与确立具有重要的作用，从而树立正确的人生观、价值观。（2）理想形成的曲折性和反复性较大。一些大学生由于理想信念尚未完全形成，价值判断标准并未完全确立，而科学技术、信息社会、社会竞争不断推进社会的快速发展，也使得社会呈现出复杂多变的状况，大学生群体在自主比较、选择的过程中思想深处表现为迷茫困惑、脆弱，对生活感到绝望等等。（3）理想形成的具体性与功利性突出。由于社会存在重物质轻精神、重眼前轻长远、重科技轻人文的价值倾向，使得大学生群体生活

6、理想较多的追求物质享受，艰苦奋斗精神淡化，追求成功的愿望及其强烈。在竞争日益激烈的当今社会，开放环境日益复杂的条件下，社会不确定因素不断增加，一些大学生对人生发展表现为焦虑和困惑，显现出她们理想信念尚未形成，价值判断标准尚未确立。二、确立大学生对共同理想的认同大学生是祖国的未来，大学生共同理想的认同是维系着整个大学生服务社会的心理纽带。因此，始终坚持教育和引导大学生坚定地确立对中国特色社会主义的共同理想认同的意义重大。1.充分发挥中国共产党的领导，保持党的先进性中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，具有较高的领导权威和广泛的影响力。在社会主义

7、革命时期实现了人民解放和民族独立，为中华民族的发展立下了丰功伟业。在社会主义现代化建设中，带领全党全民族取得举世瞩目的成绩，赢得了广大人民群众的认同。因此应当充分利用中国共产党的领导权威、资源倡导共同理想以实现大学生中国特色社会主义共同理想认同的有效性。除此之外，共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心必须不断加强党的建设，完善党的领导，提高党的执政能力，充分发挥党的先进性，解决共同理想在实现过程中出现的问题，解决大学生的困惑和疑惑，让大学生树立并认同中国特色社会主义共同理想，为实现共同理想奋斗拼搏。2.提升大学生的实践能力，在实践中实现认同认同不

8、仅是一个思想认识、情感层面上的范畴，同时也是一个实践层面上的范畴，中国特色社会主义共同理想不只是一个关于未来社会发展的目标