对大学生就业指导的全程化探讨

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1、对大学生就业指导的全程化探讨薛晓静[摘要]随着高校扩招政策的出台，大学生数量逐年增加，每年高校毕业生的人数都呈现上升趋势。仅2014年，全国高校应届毕业生就达到727万人，再加上重新就业的人员，就业市场的压力越来越大。大学生就业难问题已成为社会凸显的主要矛盾。文章从高校角度对问题进行了深入探讨，通过分析当前高校就业指导工作及出现的问题，提出切实可行的对策和建议，即高校应以就业市场为导向，更新教学理念；应以就业能力为目标，丰富教学内容；应以就业教育为核心，加强师资力量建设。[..关键词]高校大学生就业指导

2、职业生涯规划[简介]薛晓静（1977-），女，山西保德人，河北金融学院，讲师，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。（河北保定071000）[中图分类号]G642[文献标识码]A[]1004-3985(2015)19-0079-02高校是培养人才的重要场所，最终目的是使学生能够学有所成，顺利走上工作岗位，施展自己的才能，成为社会需要的人才。大学生的就业问题无论是对社会还是对学生家庭及自身来说都是非常重要的。大学生能否顺利就业涉及国家政策、社会市场、高等学校和学生自身等多个方面的因素，但高校作为培养学生的直

3、接教育方，对学生在就业方面的指导具有重要的引导作用。一、当前各大高校开展就业指导工作的基本情况高校大学生的就业率不仅直接影响学校自身的发展，而且关系到社会、市场等企事业单位能否高速、有效地运营。很多高中学生在选择大学填报志愿时，非常关注此高校学生的就业情况。可以说，高校的就业率不仅影响着学校所招的学生质量，更关系学校自身的长远发展。近年来，很多高校都注意到就业率的重要性，并不断加强这一方面_丁．作的投入，取得了一定的成效。从全国范围来看，各大高校都开展了针对大学生的相关就业指导工作，但无论是从高校实施的

4、力度上，还是开展工作时间的持续性上，都不能满足客观现实的需要。很多高校对就业指导相关工作的重视力度不够，虽然设立了毕业就业指导中心等部门，但这些部门只是起到了信息传达与服务的作用，仅仅实施的是一些程序上的办事流程。另外，这些部门也只是以毕业生为主要服务对象，没有对高校大学生从进人大学就进行系统化、全程化的指导。这种高校的就业指导工作的欠缺，使有的大学生没有做好充分的准备就走上了工作岗位，有的大学生找到的工作不是很适合自己，甚至有的大学生很难找到工作。高校在就业指导工作方面做得不足，无疑增加了大学生就业的

5、难度，使得大学生需要更长时间的适应期，不能顺利地发挥自己的才能。刚刚步人大学校门的大学生，虽然在生理上已经成熟，定义为成年人，但在心理方面，他们或多或少因为是独生子女的原因，普遍表现出一定的不成熟，对于自己的未来没有规划，低年级的大学生由于没有考虑到以后的就业问题，不能有意识地进行就业能力的锻炼。同时，现在越来越多的企事业单位对于大学生的工作经验有一定的要求，如果大学生尽早丰富自己的工作经验，就能在就业中取得竞争优势。现实要求高校及相关管理者从人校开始就帮助学生做好职业生涯规划，进行相关方面的就业指导。

6、高校方面对大学生进行就业指导工作，首先要明确其最终目的是使学生顺利走向工作岗位并获得职业的长期发展而进行为期四年的全程化指导。这种“全程化”，不仅仅体现在时间上——为期四年；而且还体现在指导工作的全面性上，要把指导工作与各个方面有效结合，如要与学生自身的就业愿望相结合、与学校正常的教学内容相结合、与社会市场对于人才的需要相结合等。从近年的就业情况来看，对学生的就业指导仅仅在大四这一年时间是远远不够的，目标的确立、能力的培养需要循序渐进的过程。大学生只有在接受系统化、全程化的就业指导过程中，才能对未来职业

7、选择和发展有由浅入深的认识，逐步树立自己的职业目标，并进行相关职业能力的培养。可见，高校的就业指导工作对于大学生就业有重要的帮助，高校相关部门应不断更新理念，建立长效、全程化的就业指导工作机制。二、高校进行全程化就业指导工作的主要内容高校进行“全程化”的就业指导工作，要从学生进入大学就开始实施。要采取普遍指导与个别指导相结合的方式，结合学生自身的就业愿望和社会市场对人才的需求，帮助学生制定合理的、适合个体发展的职业生涯规划。大学时期是学生最终走向工作岗位、进行各种能力储备的关键阶段。高校要善于利用这一时

8、间段，帮助高校大学生正确地认识自己，找到自己真正的兴趣爱好与特长所在，并学好相关的职业理论方面的知识，继而进行基本职业能力的培养。“全程化”的就业指导要包含多个方面的内容，如高校及教师要对学生进行心理方面的疏导、职业生涯规划的指导、面试应聘的方法和技巧的讲解、国家相关就业政策的解读、社会市场信息的发布与服务等。这种“全程化”也体现在时间的连续性上，要从学生进入大一年级开始就进行分年级、分阶段、在内容上有所侧重的相关指导。另外，就业指导工作还