年轻班主任工作随谈

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1、年轻班主任工作随谈◆甘肃省庆阳第一中学陈寿焱【摘要】年轻老师深受学生欢迎，一支年轻有为的班主任队伍在学校工作中更是起着举足轻重的作用。文章根据自己多年从事班主任、年级主任工作的实践，就如何克服经验不足、信心不够、方法欠缺等问题提出点滴建议。..关键词年轻班主任；科学管理；成长中图分类号：G635文献标识码：A：1671-0568（2014）27-0027-02新陈代谢是自然规律，学校工作迟早要交给年轻老师，而班主任工作越早交给年轻教师，对学校、家庭、学生、社会、以及教师自身越有利。笔者就年轻班主任如何克服经验不足，尽快适应工作进行

2、了探讨。一、要充满自信一位没有当过班主任，甚至没有上过讲台的教师，在接过一个班时往往充满疑惑。如何带班？能管得住学生吗？能让学校和家长满意吗？顾虑重重。方法来自实践，没有谁天生什么都会干，什么都能干好。只要对自己充满自信，对工作充满热情，就会认真对待工作，就会深入思考问题，就会找到最佳方法。笔者所经历的2012级有5位班主任是新手，并且是第一次上讲台，如今两年过去，他们已成为年级中坚力量，有三位被评为优秀班主任，在几次年级班主任工作总结会上，他们发言思路清晰，方法独到，论据确凿，论证充分，连年富力强、经验丰富的班主任都不得不佩服。

3、二、要全面了解学生了解学生是教育学生的前提，接上一个新班，要尽快记住学生姓名，这是了解的第一步。其次，学生成绩、住宿情况、家庭状况、性格爱好等也应逐步掌握。在熟悉学生之后，对班级状况的进一步了解，就要靠勤跟班、勤观察，并且向班干部、学生、以及家长了解情况。除此之外，写周记也是一种好方法，有的学生在周记中反映班级情况，有的诉求个人愿望，有的会提合理化建议。总之，通过周记，班主任可以扑捉到一些班级或个人的动态变化，为班级决策提供重要依据。三、要重视班会班会是班主任对学生进行教育的重要渠道，是学校安排的德育课。但由于没有教材、大纲及规定

4、具体且可操作的内容，容易被一些班主任所忽视。而富有经验的班主任恰恰利用无硬性规定之特点，充分发挥自身的主观能动性，精心设计、扎实召开班会，将自己的管理理念贯穿其中，系统有效地开展教育活动，较快形成班级特色。班会类型多种多样，可以是动员式、总结式、演讲式、报告式、活动式等，只要切合班级实际，学生乐于接受，有利于解决问题，效果良好即可。四、善于组织活动管住学生是当好班主任的第一步，但仅仅管住，就容易束缚学生思维，使班集体僵化，缺乏活力，这不是教育的最终目的。因此，在管住后又要想办法激活，这就要靠活动。活动要有目的、有计划、有评价，力求

5、见实效，活动的设计者是班主任，组织者是学生，评价者也是班主任。活动中，学生参与面越广越好。有一年笔者接了一个新班，发现学生集体观念差，班级凝聚力不强，仅靠班主任的一言堂是很难奏效的。于是组织了“我是高二（5）一员”演讲活动。班会在两位主持人精彩的对白中拉开序幕，紧接着学生们竞相发言。我们来听听一位后进生的发言：“在我的心中有两个家，一个是由我和我的亲人组成的家，另一个是由69名学生和一个班主任组成的大家庭。这两个家都给了我温暖和幸福，在我的心中，高二（5）班是一个很不错的班级，虽然它不是一个完美的班级，但我在高二（5）班找到了快乐

6、，找到了许多朋友，我为能成为高二（5）班的一员感到自豪。可我却没有为高二（5）班做出多少贡献，这使我感到羞愧，很过意不去……”教室里十分安静，有的学生抹着眼泪，活动成功了，笔者感到由衷地欣慰，坚定了自己要把全部心血投入到工作中去的信心。五、重视自身影响力班主任精湛的教学艺术、严谨求实的工作态度，对学生有着至关重要的影响，但也不可忽视生活细节的作用，要求学生做到的，班主任要首先做到。如果老师在教室抽烟，或为学生辅导时抽烟，烟头随意丢在地上、讲桌内、窗台上，那教育学生不抽烟的台词再精彩，强调学生保持卫生的讲话再有力，又有多大效果呢？班

7、主任不迟到是教育学生不迟到的最好方法，凡是在学生面前讲了的事，再难也得做到，否则就不要讲。如果由于特殊原因没有做到，一定要当着全班讲清楚。这种一不做、二不休的作风，不仅能对学生产生良好影响，而且对各项工作的落实也大有益处。六、实施科学管理做到科学管理，一是要依靠学生，让每一个学生都成为班级的管理者。做管理者，才能体会到管理者的难处，从而让学生在管理中学会自觉遵守班规。二是要从实际出发，具体问题具体分析。不同班级，同一班级不同阶段，同一学生不同事件，同一事件不同起因，均应有不同的处理方法。例如，同样是迟到，离学校近的与离学校远的，初

8、犯与惯犯，应区别对待。三是要遵守客观规律，良好班风的形成是一个缓慢过程，必须遵循循序渐进的原则，若急于求成则往往事与愿违。四是要尊重学生，在尊重的前提下，正确的意见才能被接受，即使不当的做法也能被理解。七、做好后进生转化扶优转差是班主任工作的重点，