高职院校图书馆专业书籍导读研究

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1、高职院校图书馆专业书籍导读研究［摘要］高职院校校图书馆是学校的一个组成部门，它的工作要受到教学规律的制约，根据学校性质、学科、专业设置和培养目标的不同进行导读工作研究。［摘要］高职院校图书馆专业书籍导读研宄高校图书馆读者服务工作内容很多，其中导读工作是读者服务工作的重要内容之一，而图书馆的导读工作应密切关注学科的发展方向，导出特色、导出质量，更好地沟通图书馆与读者的关系。导读服务是馆员在了解读者的要求的基础上，将其需求便捷的导向其所需文献及其内容按社会需求，有目的得主动影响和干预读者正确利用图书馆信息资源的活动。高职院校校图书

2、馆是学校的一个组成部门，它的工作要受到教学规律的制约，根据学校性质、学科、专业设置和培养目标的不同进行导读工作研究。一、高校图书馆的特点1.读者需要的稳定性。大学教育的特点是系统培养大学生的专业知识和专业技能，学校的专业设置、教学内容、教学计划和课程设置都具有相对而言的稳定性。其稳定性决定了读者需要的稳定性。WilliamJ.Paisley在谈及影响科学家资讯使用的环境时也谈到，认知是影响信息需求和使用的重要因素。因为读者本身的头脑在信息使用时占有重要的地位，它是系统的动机、智慧、创造、认知结构，并决定相关信息的吸收及信息使用

3、后的输出，即所有的系统运作都是决定于此。1.读者用书的集中性和周期性。大学教育是按教学计划和教学大纲进行的，有统一的进度，这就造成读者用书的集中性，表现为用书品种的集中和用书时间的集中。另外，教学工作又呈现阶段性有节奏地周期循环。学生从入学到毕业一年又一学年循环往复。因此，读者需要根据教学活动的规律，呈现阶段性和周期性的变化。3阅读需求的丰富性和高质量性。大学图书馆根据本校的专业设置、学科发展方向和科研项目，全面系统地收藏国内外有较高水平的学术著作，同时还要收藏相关学科、边缘学科的书刊以及提高大学生综合素质的书刊。另一方面，大

4、学图书馆读者使用的时间比较集中，所以教学参考书的复本比较多书馆要采取多种形式的如提供和推荐教学参考书，课外阅读书目，举办专门书组织读书活动，举办讲座、报告会，作剪、图片宣传，开设文献检索课等，根据其特点如何做好图书导读工作。图1说明了阅读需求的一些特点。二、导读工作的方法导读工作是一个综合性的教育过程，是一项富有创造性的工作。在研究导读的内容和方法的同时，人们也同时创造了各种形式的导读方式，如专业性导读方法、专题性导读方法、学术性导读方法、娱乐性导读方法、社会性导读方法等，极大地提高了导读工作水平。导读工作可运用的具体方法有提

5、问法、推荐法、介绍法等。提问法就是要鼓励学生提问，馆员耐心、认真作答，促使读者对图书馆产生浓厚的兴趣。推荐法就是及时向读者推荐新书，并根据读者的个体差异，有针对性的介绍适合他们阅读和与其专业相关的文献。介绍法就是向读者介绍全馆馆藏文献的布局和图书的分类、排架规律等知识，使读者对图书馆的整体布局和服务方式有一个直观的认识。书馆基本情况三、导读工作的宣传导读工作需要向读者大力宣传推广的宣传推广；党和国家针政策的宣传推广；科学知识的宣传推广；图书馆馆藏文献的宣传推广；读者利用图书馆的宣传推广；读者利用图书馆成果的宣传推广书馆应通过不

6、同形式的宣传来提高学生利用图书馆的积极性。1.充分利用一年一度的新生入学教育来向新生宣传介绍图书馆，使学生一进校就对图书馆产生好印象，认识到书馆是他们获取知识的第二课堂。2.利用广播、墙报等工具进行宣传，向学生介绍藏书的范围、重点、布局、结构及利用方法，为他们利用图书馆奠定良好基础。1.努力做好导读工作，把握好人文综合类图书的阅读导向，开辟热点问题讨论和读者读书心得专栏，引导学生有计划、有选择地多读书、读好书，培养学生良好的读书习惯。2.从严治馆，严格执行馆纪馆规，维护馆区秩序，保持良好的读书环境，切实提高学生的阅读效果。四、

7、专业书籍导读样本分析笔者利用电子论坛（BulletinBoardSystem,BBS）,于河南职业技术学院校园内公开征求信息需求对象，招募到52位愿意参加本研宄的问卷对象，总共进行58次问卷，进行2次问卷的实验对象并不多，只有4位，另有1位对象进行3次问卷调查。本研究一共有52位检索者，其中男性11位（佔21%）,女性41位（佔79%）,女性检索者将近4倍于男性。在52位检索者中，大一和大二各有2人（各佔％），大三有48人（佔°%）。许多前人的研究显示，愿意接受专业书籍导读的用户最多为大三学生，而本研究对象中，也以大三学生为主

8、。至于研究对象的学科背景，来自机械电子工程系的有34人（°%）最为集中，其他系所则较为分散，旅游烹饪系有10人（°%），信息工程系有4人（％），工商管理系有2人（％），其余2个系部参与研宄人数皆仅有1人（各佔％）。针对结果进行分析，本研究中有38位研宄对象（％）表示曾经听说过