北京大学数学科学学院双学位课程介绍

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1、北京大学数学科学学院*双学位课程介绍*---------------课程编号:00131700课程名称:数学分析课程类型:必修课每周4+1学时,5学分先修要求:高等数学(两学期)基本目的:1.实数与极限的理论、函数的可积性、数项级数,函数列与函数级数一致收敛性的基本知识。2.培养学生的抽象思维和推理能力,加深学生对微积分的理论基础的了解,为进一步学习后续数学课程作必要的理论准备。内容提要:一.实数与极限的理论1.实数理论初步及序列极限。2.确界存在定理,区间套定理,聚点。3.紧性定理(序列紧,有限覆盖,一致连续)。4.完备性(哥西基本列,

2、实数的另一种定义)。5.上极限与下极限。二.连续函数1.连续函数的基本性质2.闭区间上连续函数的性质3.一致连续。三.定积分的理论基础1.定积分的概念与微积分基本定理2.达布和,上积分与下积分。3.函数可积性问题与可积函数类。18北京大学数学科学学院*双学位课程介绍*---------------四.数项级数1.数项级数的概念。2.正项级数。3.任意项级数。4.级数的性质。5.无穷乘积。五.函数列与函数级数的一致收敛性1.基本问题2.一致收敛的概念及其判别法3.一致收敛函数列与函数项级数的性质。教学方式:课堂讲授教材或参考书:1.教 材:

3、«数学分析《第一册》《第二册》»伍胜健,北京大学出版社。2.参考书:«数学分析简明教程» 邓东皋等,高等教育出版社成绩评定办法:平时成绩20%,期末考试80%。课程编号:00131710课程名称:高等代数课程类型:必修课每周4+1学时,5学分先修要求:线性代数基本目的:1.高等代数是学习和研究近代数学的重要基础,在自然科学、社会科学、经济领域都有重要应用。本课程使学生学习和了解多项式、线性空间和线性变换等基本知识。18北京大学数学科学学院*双学位招生简章*---------------2.培养学生具有数学的思维方式、创新精神,以及解决实际

4、问题的初步能力。内容提要:一.多项式环1.基本概念。2.整除性,带余除法,最大公因式。3.不可约多顶式,唯一因式分解定理。4.重因式。5.多项式的根。6.复数域、实数域上的不可约多项式。7.有理数域上的不可约多项式。8.多元多项式。9.对称多项式。二.线性空间1.基本概念。2.子空间及其交与和,维数公式。3.子空间的直和。   4.商空间。三.线性变换1.基本概念。2.线性映射的核和象。3.线性映射的矩阵表示。4.线性变换可对角化的条件。18北京大学数学科学学院*双学位招生简章*---------------1.不变子空间。2.Hamil

5、ton-Cayley定理,最小多项式。3.Jordan标准型简介。四.具有度量的线性空间1.双线性函数。2.Euclid空间。3.正交变换和对称变换。4.酉空间。教学方式:课堂讲授教材:«高等代数»(第二版)下册,丘维声高等教育出版社2003年学生成绩评定:作业成绩(20%)期末考试成绩(80%)课程编号:00136360课程名称:实变函数与泛函分析课程类型:必修课每周4+1学时,5学分先修要求:《数学分析》基本目的:学习Lebesgue测度与Lebesgue积分的基本理论,学习空间的基础知识,学习Hilbert空间和Banach空间的一

6、般理论。为学生提供实分析和泛函分析的基础知识和基本训练,提高分析论证能力,培养以抽象空间为工具研究和解决实际问题的能力,学会无穷维空间中处理线性问题的分析方法。内容提要:一、集合与点集(8学时)1.1.集合及其运算18北京大学数学科学学院*双学位招生简章*---------------1.2.映射1.3.n维欧氏空间二、Lebesgue测度(8学时)2.1.外测度与可测集2.2.可测函数2.3.可测函数列的收敛性三、Lebesgue积分(12学时)3.1.可测函数的积分3.2.Lebesgue积分的极限定理3.3.重积分与累次积分四、空间

7、(8学时)1.空间2.空间五、Hilbert空间(12学时)1.距离空间2.Hilbert空间3.Hilbert空间上的有界线性算子六、Banach空间(12学时)1.Banach空间2.Banach空间上的有界线性算子3.Banach空间上的连续线性泛函教学方式:课堂讲授教材:《实变函数与泛函分析》郭懋正北京大学出版社18北京大学数学科学学院*双学位招生简章*---------------成绩评定办法:作业与期中考试成绩(40%),期末考试成绩(60%)。课程编号:00136250课程名称:近世代数课程类型:必修课每周4+1学时,5学分

8、先修课要求:高等代数基本目的:本课程的目的是引导学生掌握近世代数的基本概念,主要是群、环、域的概念,以及有关群、环、域的基本理论,从而达到对近世代数的语言与理论有所了解的目的,为学习现代数学、

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