多模态隐喻与转喻的意义建构--以特朗普和希拉里竞选漫画语篇为例

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1、分类号：学校代码：10165密级：学号：201511000458硕士学位论文多模态隐喻与转喻的意义建构——以特朗普和希拉里竞选漫画语篇为例AStudyontheMeaningConstructionofMultimodalMetaphorandMetonymy-TakingCartoonsTextofTrumpandHillary’sElectionasanExample作者姓名：邵春华学科、专业：英语语言文学研究方向：英语语言学导师姓名：姜晖2018年5月AStudyontheMeaningConstr

2、uctionofMultimodalMetaphorandMetonymy－TakingCartoonsTextofTrumpandHillary’sElectionasanExampleShaoChunhuaAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMASTEROFARTSSchoolofForeignLanguagesLIAONINGNORMALUNIVERSITY2018辽宁师范大学硕士学位论文摘要本文把多模

3、态隐喻与转喻放在同等重要的位置上，探讨二者在意义建构中的互动作用。本研究以特朗普和希拉里的竞选漫画语篇为语料，基于Lakeoff的概念隐喻，转喻以及RuizdeMendoza和DiezVelasco的隐喻的互动理论，旨在研究漫画语篇中多模态隐喻的表征方式和多模态隐喻与转喻是如何在漫画语篇中建构意义的。本文采用定性分析研究方法，以大量文献为基础，在认知视角下，按照描述，识别，解释的步骤对语料进行分析，旨在回答以下问题：（1）在漫画语篇中，多模态隐喻的多模态表征方式是什么？（2）在漫画语篇中，多模态隐喻与转喻

4、是如何通过图文互动来建构意义的？本论文研究结果如下:第一，漫画语篇的主要表征模态是文字和图像，多模态隐喻和转喻在漫画语篇中的主要表征方式有六种：始源域图像-目标域文字，始源域图像-目标域隐含，始源域图像-目标域文图，始源域图像-目标域符号，始源域文字-目标域隐含（动态），始源域图像（人）-目标域图像。在每一种表征方式中，都有多模态隐喻与转喻的共同协作。第二，隐喻与转喻的互动表现为以下三种方式：转喻激活隐喻靶域，隐喻缩减转喻映射范围，转喻为隐喻映射提供情景。对漫画语篇中多模态隐喻与转喻的研究可以帮助读者更好

5、地领会漫画语篇中所传出的内涵。此外，本研究也为国内对多模态隐喻和转喻的研究提供了新视角，拓宽对隐喻和转喻的研究领域。关键词：多模态隐喻；转喻；意义建构IAStudyontheMeaningConstructionofMultimodalMetaphorandMetonymy－TakingCartoonsTextofTrumpandHillary’sElctionasanExampleAStudyontheMeaningConstructionofMultimodalMetaphorandMetonymy－

6、TakingCartoonsTextofTrumpandHillary’sElectionasanExampleAbstractThisthesisputsmultimodalmetaphorandmetonymyontheequalandsignificantposition,discussingtheroleofinteractionbetweenmetaphorandmetonymyonmeaningconstruction.BasedontheConceptualMetaphortheoryand

7、theMetonymyTheoryputforwardbyLakeoffaswellastheInteractionTheoryproposedbyRuizdeMendozaandDiezVelasco,thisthesistakesthecartoonstextofTrumpandHillary’sElectionasmaterialandattemptstostudythemulti-representingwayofmultimodalmetaphorincartoonstextaswellasho

8、wmultimodalmetaphorandmetonymyconstructmeaningincartoonstext.Undercognitiveperspective,thisthesistakesthemethodologyofQualitativeResearchtoanalyzethematerialintheprocedureof“Description,Identification,Interpretation