排球课拦网教（学）案-副本

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1、排球课拦网教案任课教师：陈亚楠日期：2014.11.25单元课时：2学生人数：40授课地点：综合体育馆--排球场学习目标1、认知目标：建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。3、情感目标：培养顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。学习内容1.复习上节课运球内容。2.学习胸前传接球。3.身体素质练习。重点

2、、难点 重点：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球缓冲护球）难点：双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球教学流程1.课堂常规。2.2游戏环节（打沙包游戏）3.2.复习运球技术。4.3学习胸前传接球。6身体素质练习.阶段达成目标阶段内容学生活动教师活动组织教学时间强度次数聚心 明确本课目标1.体委整队，报告人数2.师生问好3检查着装4.说明本次课的学习内容5.安排见习生  体委按4列横队集合整队，向老师问好 要求:1.听从安排，积极参与2.集合做到快、静、齐2.精力充沛，精神饱满3.着装规范、

3、符合要求.1.教师指定地点鸣哨集合，向学生问好宣布课的内容安排见习生。组织：成四列横队集合.如图示一：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★2min小暖身热身充分为后面的激烈运动做准备充分热身开，调动学生们的运动兴趣。1.徒手操：①头部运动：4×8拍②扩胸准备：4×8拍③腹背运动：4×8拍④体前屈握踝压腿：4×8拍⑤前弓步压腿：4×8拍⑥仆步压腿：4×8拍⑦屈膝运动4×8拍⑧踝腕关节4×8拍一、游戏：小渔网（4’） 方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，

4、其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔2.要求：动作整齐，舒展放松要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。2教师做镜面示范，喊口令带领学生做徒手操，声音洪亮，口令清晰。教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。组织：4列横队成体操队形散开。如图示一▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★组织：如图示二6min12min中中3圈4*8拍巩固复习培养球感，进一步建立运球动作概念游戏结束：集合整队，每人拿一个球，前后左右距离拉开，熟悉球性：方法：

5、绕颈、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。复习上一节课的内容，运球。运球：A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、体前变向运球，D、胯下运球；E、行进间单手运球、变向运球。2、优秀同学示范，学生自评、互评，老师点评，表扬鼓励。要求：动做正确，积极主动，护球尽量眼睛注意前方，球尽量不要落地。教师巡回指导组织：在篮球场内如图一所示成体操队形练习。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★5min5min5min10min15min10min中强强中强中5~8次5~8次1组1

6、0~12次3组2组8个2组善于合作，主动练习完成本堂课的新授内容新授：双手胸前传接球（6’）动作要领：1)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球传球：蹬、伸、翻、拨重点：上下肢协调配合、、原地二人一球运球、传球重点：技术的衔接连贯要求1、认真，听、观、仿。基础比较好的同学配合老师示范。。教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。男生女生分开两人一组进行练习，区别对待。练习的组织如图示三◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎★▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲10min低六．运、传接球接力方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排

7、于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。规则：1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球2）先完成队获胜身体素质练习：仰卧起坐。1、动作方法：预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后还原成预备姿势，继续进行。教法；教师讲解、并叫两名学生出来作示范。组织：四列；两人一小组。两人一组，动作幅度到位，不怕苦不怕累。要求1、认真，听、观、仿。基础比较好的同学

8、配合老师示范。引导学生进行仰卧起坐练习，督促学生练习。练习仰卧起坐每组30个每人完成4组愉悦身心重视运动后的放松练习，课后小结1.回收器材2.宣布下课1.原地小跳，摆手抖腿放松练习，采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松，放松身心重视运动后的放松练习，认真放松。1.评价学生完成本次课的情况，以鼓励为主，提高学生的自信心，激发学生主动参加运动的意识。2.宣布下课，同学们再见。集合整队，清点人数，组织学生回收器，▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★5min低场地器材场地：篮球