川省南充市中考语文真题及答案

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1、2009年南充市高中阶段学校招生统一考试语文试卷(满分l00分，考试时问120分钟)题号一二三总分总分人(一)(二)(三)(四)得分得分评分人一、积累与运用(共20分)1．汶川，一个美丽富饶的地方，却在顷刻间山崩地裂。残垣断壁和鲜血淋漓，猝然刺痛我们的神经。但是，中华民族是一个伟大的民族，十三亿人民心手相连，抗震救灾．重建家园。请给下面加点字注音．并将词语规范、工整地抄写在“田”字格内。(2分)残垣断壁()猝然刺痛()2．名句积累(6分)(1)我是你河边上破旧的老水车，。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国))(2)予独爱莲之，

2、濯清涟而不妖。(3)，悠然见南山。(4)而那过去了的，就会。(普希金《假如生活欺骗了你》)(5)古代送别诗中，有很多表现依依不舍惜别之情的句子，如：岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”李白《送友人》中的“浮云游子意，落日故人情，，。(6)什么样的人才算得上大丈夫呢?当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“，”的开阔胸襟，当他面对死亡威胁时，要有第12页共12页文天样那样的“，”的英雄气概。3．名著填空(2分)书名作者内容印象最深的人物《骆驼祥子》祥子高尔基写“我”三岁到十岁这一时期的童年生活．再现十九世纪七八十年代俄罗斯

3、下层人民的生活状况。4．语言运用(2分)上课了。语文老师还未到。这时，班长对你说：“语文老师生病了，他叫你去告诉班主任．请班主任老师来代上这节课。”于是你来到班主任办公室，对班主任说：“。”5．阅读下面材料，回答问题(2分)材料l：截至5月12日，全球甲型HlNl流感确诊病例累计曲线图。材料2：甲型HlNl流感与其他流感病病死率对照表(摘自专家分析)流感病甲型HlNl流感高致病性禽流感SARS普通季节性流感病死率1％一l．5％(目前)30％到70％7％到l4％1％一l．5％阅读材料l、2的信息，写出你得出的结论：答：6．

4、下面是2008年一些热点新闻中的关键词：(2分)第12页共12页华南虎汶川限塑令奥运山西矿难神七三聚氰胺请任选一个，以“,最让我(如感动、欣慰、愤怒、遗憾等)的词语”开头，对此作出简要评价。示例：神七,最让我振奋的词语。人类的智慧使我们朝着未知世界又前进了一步，我们的探索永不停息。答：，最让我的词语。。7．诗词鉴赏(4分)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘．千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?套挽雕弓如满月。西北望，射天狼。(1)本词上

5、阕描写了的宏大壮观的场面；下阕抒写了作者的雄心壮志。(2分)(2)“持节云中，何日遣冯唐?”一句蕴含了什么意思?有什么表达效果?(2分)二、阅读理解(共40分)(一)阅读下面文章，完成8—14题(共14分)生活如蓟(jì)①有一种植物叫蓟，它有着惊人的再生力量，让你感受到它的顽强和乐观，一如人类的生活态度。②入冬，农人们的犁铧翻耕了土地．这是来年播种必有的程序。但是，对于一切经过犁铧切割的植物而言，无异于是天降的灾难——它们被齐根切断。一些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播撒。蓟却不。春天，在翻耕过的土地上，只

6、有蓟，旺盛地生长．很快便铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。③第12页共12页蓟鲜嫩、肥硕的叶子，是春天野蔬里最独特的一味，它鲜，却苦。扯开它的叶子，如同扯断根，会有白色的液体流出，那是它的血。当犁铧突然切断蓟的根部时，蓟用旺盛的血流表达它切肤的疼痛。可是，蓟的每一个断面都会迅速A(凝结凝聚)成痂。你可以想象到，那时蓟无声的呼号、呻吟和战栗。这是一切生命在遭遇灾难时，都会有的反应。④蓟的自我“治疗”，让人吃惊。别的断根的植物都死去了，蓟的“复苏”却如同传奇。蓟的每一处断面，都有新芽萌生。它在一端生根，在另一端挺立，以

7、新鲜、乐观的姿态，冒出地面。作为早春的象征，它向太阳伸出双臂，展开绿色的旗帜。于是，先前大地上的一朵一朵的蓟．如夸变成了一簇一簇。⑤五月，蓟舍伸长自己的茎，开出一朵一朵紫缸色的花，多么自尊而顽强的植物啊!蓟的根简直就是植物里可再生的蚯蚓。蓟的白色的血是苦涩的，绿色的叶是苦涩的，生长的历程也充满了苦难．所以人们叫蓟“苦苦菜”。⑥人类的生活不正如这“蓟”吗!⑦一年前，当地震突然降临时，人类的脆弱，不会比蓟被犁辞切断时强多少。一瞬间，房倒屋塌，平静的生活被打破，鲜活的生命消失了、残损了。哭号,呻吟，战果，人们的惊恐、哀伤,远远

8、超过了蓟。⑧当人们从废墟中站起来，抖掉身上的灰尘时，生活就重新开始了。瞬间的断裂，不是生活的死灭。掩埋逝者，医治伤者；垒石立木，重造屋舍；新的爱情，重新萌发；新的生命，如期诞生。生活，如同能分泌出奇异胶质的植物，断裂处被悄悄地B．(弥合愈合)。⑨这是巨大的创伤，当然不会像蓟那样迅速“复苏”。但人类的自我治疗能力、繁衍