关于辞书学与语言学、辞书与辞书编纂沟通的桥梁

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1、关于辞书学与语言学、辞书与辞书编纂沟通的桥梁关于辞书学与语言学、辞书与辞书编纂沟通的桥梁导读：段注》九篇上“鬈”条注）；“其义别而略同，别者所因之文不同，同者其字义一也”（《段注》八篇上“作”条注）；“依文各解，义则相通”（《段注》八篇上“徵”条注）。而一百年后编辑出版的《中华大字典》，却仍将大量“随文释义”的说解收入其中。即使是新中国建立以后，除由语言学大家吕叔湘、丁声树先后主持编写的《现代汉语词典》虽然辞书学是不是语言学的分支学科，如何准确表述辞书学与语言学的关系，在20世纪末学术界曾经展开过热辞书学与语言学、辞书与辞书编纂沟通的桥梁由的好帮手.

2、.提供,.烈的讨论，至今也没有完全取得一致的认识，但辞书学与语言学有着极其密切的关系，是争论各方都一致承认的。尤其是语言学中的词汇学研究，与辞书学研究是很难截然分开的，词汇学研究的许多课题，都是在辞书学研究与辞书编纂实践中提出来的，而同时词汇学研究的所有成果几乎都可以在辞书编纂中派上用场。　　但是，由于理论意识的滞后，在我国辞书编纂历史上，辞书学与语言学相脱离、辞书编纂实践与辞书理论研究相脱离的情况还相当严重。如清代学者段玉裁在《说文解字注》（以下简称《段注》）一书中早就明确指出词义具有具体与概括的两重性，其反复强调：“字书与说经有不同”（《段注》八

3、篇上“艮”条注）；“凡说字必用其本义，凡说经必因文求义”（《段注》九篇上“鬈”条注）；“其义别而略同，别者所因之文不同，同者其字义一也”（《段注》八篇上“作”条注）；“依文各解，义则相通”（《段注》八篇上“徵”条注）。而一百年后编辑出版的《中华大字典》，却仍将大量“随文释义”的说解收入其中。即使是新中国建立以后，除由语言学大家吕叔湘、丁声树先后主持编写的《现代汉语词典》，王力等编写的《古汉语常用字字典》比较好地吸收了近现代词汇学理论研究成果外，多数普通语文辞书仍然是凭编纂者的经验处理理由。正如吕叔湘（1984）所说：“以现代词语为主要对象的词典为数不

4、少，可是除《现代汉语词典》还做了点研究工作外，别的中、小型词典（字典）都只在编排上用心思，在收罗词汇和分析词义上都没有下多大工夫，这是极不应该的。”　　中国辞书学会成立二十年来，可以说面目一新，实现了语言学（特别是词汇学）研究与辞书学研究的有机结合，辞书学理论研究与编纂实践的有机结合。而中国辞书学会正是实现这种结合的桥梁。具体主要体现在以下三个方面：　　其一，学会的组成单位与组员　　按中国辞书学会章程的规定，它是“从事辞书学研究的学术团体，是以我国高等院校、科研机关和出版部门从事辞书编纂、辞书学理论研究、教学和编辑的学者、专家为主，吸收社会各界有志于

5、辞书事业的同仁自愿参加的全国性非营利的群众组织”。其组成单位：科研院所、高等院校、出版社；组员：语言研究（特别是词汇研究）人员、辞书理论研究者、辞书编纂与出版工。可以说，中国辞书学会的成立，使我国广大词汇学、辞书学理论研究者与辞书编纂、出版工走到了一起。　　其二，历届学会年会与各专业委员会研讨会的主题　　中国辞书学会的历届年会以及各专业委员会的学术研讨会，都是围绕辞书理论研究与辞书编纂实际这个中心，结合不同时期的工作热点开展学术研讨的。以我参加较多的语文词典专业委员会来说，从1996年至今，已举办八次学术研讨会。每次研讨会的议题既广泛，又相对集中，中

6、心议题往往是当时辞书学界最关心的理由，如辞书如何贯彻语文规范标准的理由、词类标注理由、词典释义理由等。一些深层的理论理由（如语文辞书释义元语言研究等），也是在研讨会上首先提出来的。通过历次会议，语文辞书编写的理论研究和探讨也有了很大的进展，对语文词典的分类、收词、字形、字音、词义以及义项的划分和排列、词性标注、例证等都有深入探讨。同时，对《汉语大字典》、《汉语大词典》、《现代汉语词典》、《辞海》、《辞源》等都做了专题研讨。另外，中国辞书学会中青年辞书工学术研讨会自1998年秋在石家庄召开，已历时十余年。一个全国性的学术团体，定时专门举办中青年学者的学

7、术研讨会，是为数不多的。辞书研究与编纂作为一个传统的、古老的学科，面对着创新。由于汉语与印欧语存在类型学上的差异，在辞书编纂方面，我们对国外的理论与经验只能借鉴，不能照搬，创新的责任历史地落在中国辞书工的肩上。而实现创新的重要的生力军是青年，中国辞书学会历届中青年辞书工学术研讨会始终将辞书的创新作为研讨会的主题：首届研讨会是关于“词书编纂与词性标注”的研究、第二届研讨会是关于“数字化与辞书”的探讨、第三届研讨会是关于“新词新义研究与新词词典编纂”的研讨、第四届研讨会是关于“在市场经济背景下的辞书创新”的展望，第五届研讨会是关于“学习词典的研究与编纂”

8、的讨论，无一不是我国辞书学界当时面对的前沿的、敏感的课题。历届研讨会的举办，对相关理论研究的深入与实践理由的