文言文阅读备考指导之二——文言实词专题辅导：通假

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1、文言文阅读备考指导之二——文言实词专题辅导：通假考点概述　　　　《语文课程标准》要求考生在文言文阅读中结合语境理解常用实词的意义。　　所谓文言实词是指意义实在、指代明确、直接关系到语句理解的常见的名词、动词、形容词等。包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。这一考点的题型设计采用主观和客观相结合的形式，内容涉及含义和用法，一般有这样几种出题方式：①对四组解释进行辨析，要求选出解释正确或错误的一项；②从古今词义比较的角度，给出四个词语(放在具体语句中)，要求选出古今词义相同或不同的一项；③给出四组语句，要

2、求选出含有或没有通假字的一项；④直接解释加点的词语。　　对文言实词的考查一般结合语段阅读进行，也有单独设题的。以考查课本中有不全含有通假字的一组是()　　A.读书百遍，其义自见子墨子九距之　　B.仓鹰击于殿上公输盘诎　　C.默而识之舟首尾长约八分有奇　D.属予作文以记之先帝不以臣卑鄙　　6.阅读下面短文，回答问题。　　杨朱之弟布衣素衣①而出，天雨，解素衣，衣缁衣②而反。其狗不知而吠之。杨布怒将击之。杨朱曰：“子毋击也，子亦犹是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？”　　[注]①素衣：白色的衣服。②缁（z

3、ī）衣：黑色的衣服。　　（1）找出文中两个通假字，并写出它们各自的本字。　　（2）解释下列加点字。　　①天雨（）　　②曩者使女狗白而往（）　　③子亦犹是（）　　　　例题透视　　　　例题1：（2006年湖南省永州市中考模拟卷）对下列加点词的意思解释错误的一项是（）　　A.肉食者鄙（卑鄙）　　B.一厝朔东，一厝雍南（通“措”，放置）　　C.且焉置土石（哪儿）　　D.一狼洞其中（打洞）　　解析：此题涉及古今异义、通假字、一词多义、词类活用等知识点。A.“鄙”，古今异义，这里应是“目光短浅”的意思，所以答案是A。　

4、　例题2：（2006年浙江省温州市中考卷）解释下列句中加点的词。　　①一食或尽粟一石（）　　②食马者不知其能千里而食也（）　　③策之不以其道（）　　④执策而临之（）　　解析：该题考查了古今异义、通假字、词类活用、一词多义等知识点。①中的“或”要注意古今异义，在这里的意思是“有时”，而不是现在意义的“或许，也许”。②中的“食”通“饲”，意思是“喂养”，而不是“吃”或“食物”的意思。③中的“策”是词类活用，名词活用作动词，是“用鞭子打”的意思。④中的“临”要注意一词多义，与今义的“面临”意思相近，是“面对”的意

5、思。　　例题3：（2006年江苏省徐州市中考卷）　　1.解释下列句中加点的实词。　　①屋舍俨然：　　②鸡犬相闻：　　③咸来问讯：　　④皆叹惋：　　2.下列各组句子中加点词的意思完全相同的一项是（）　　A.①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝　　B.①问今是何世②由是感激,遂许先帝以驱驰　　C.①不复出焉②出则无敌国外患者　　D.①设酒杀鸡作食②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死　　解析：第1题考查了考生对文言实词的把握，同时考查了文言文的一词多义现象。①中的“俨然”要注意古今异义，在这里的意思是“整齐的

6、样子”。②中的“闻”意思是“听到”。③中的“咸”是“都”的意思。④中的“叹惋”是“惊讶，惊奇”的意思。　　第2题运用单项辨析型选择题的形式，考查了考生对重点文言实词的理解，同时考查了文言文的一词多义现象。A项①中“绝”的意思是“隔绝”，②中“绝”的意思是“独一无二的，非凡的”。B项①中“是”的意思是“判断动词‘是’”，②中“是”的意思是“因此”。C项①中“出”的意思是“出去”，②中“出”的意思是“在外面”，指“国外”。D项①中“食”的意思是“食物”，②中“食”的意思也是“食物”。所以答案是D。　　本版参考答

7、案　　1.①“女”通“汝”,意思:“你”②“扳”通“攀”,意思:“牵引、带着”③“要”通“邀”,意思:“邀请”④“帖”通“贴”,意思:“粘贴”⑤“反”通“返”,意思:“往返，返回”2.①古义：离开今义：到，往②古义：鲜艳美丽今义：指食物味道好③古义：至，到达今义：罪过，乖张④古义：旧交，旧友今义：过去的，过时的3.D4.A5.D6.（1）“反”通“返”,“女”通“汝”(２)①下雨②出去③你