博白县乡镇干部作风建设的调查与思考

博白县乡镇干部作风建设的调查与思考

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1、博白县乡镇干部作风建设的调査与思考作者:佚名闩期:2010年03月24円來源:木站原创浏览:255次作者:何际宁如何进一步加强我县乡镇干部队伍作风建设,使之担负起发展农村经济、推进富民强县的重任,是摆在我们面前的重要课题。下面是本人对我县干部队伍作风建设方面存在的问题、根源和解决方法的初步探索与思考。一、存在的主要问题近年来,我县乡镇基层干部队伍作风有了明显好转,整体素质有了明显提高,大部分均表现出了较好的精神状态和工作风貌,努力转变观念,谋求发展,为促进农村稳定、农业发展、农民增收,做出了一定贡献,但与跨越式发展要求相对比,还有较大的距离,部分乡镇干部作风方面还存在着不

2、少问题,主要表现在:(一)作风漂浮。学习不刻苦,干事不用心,工作不落实,精神不振奋;缺乏工作激情,缺乏责任性和主动性,得过且过、不动脑筋、回避矛盾,只求过得去,不求过得硬;在做农村工作中,下村蹲不住,到村工作转一圈,当“邮递员”、传话筒,认为开开会,安排安排,部署部署,就把工作落实了。有的干部所联系的村,用“摇控”指挥,只是找村“两委”干部传迗传迗,群众长期见不到人影。甚至有个别干部,以权谋私,不给好处不办事,给了好处乱办事,“慢作为”“乱作为”“不作为”现象严重。由于组织观念淡薄,机关制度不遵守,工作无纪律自由散漫,影响了党和政府的的整体形象。(二)方法简单。对农村工作

3、中面临的新形势,新任务认识不清,对农村出现的新情况、新问题缺乏深层次思考,解决问题只停留在表面,不作深入的调查研究,就事论事,照搬照套,不动脑筋,办事无立场、无观点、无原则,遇到困难绕道走,碰到问题拖、拉、推;抓工作流于形式。习惯于用计划经济体制下形成的思维方式做农村工作,拿不出切实可行的应对措施,找不到解决办法,不总结别人经验,自己又创造不出经验,动辄耍态度,工作方法简单粗暴。其结果是问题越积越多,矛盾越积越大,直接影响了农村的社会发展和稳定。(三)观念淡漠。部分乡镇干部宗旨意识淡薄,对群众缺乏深厚感情,指导工作指手划脚、指责训斥,不懂得动之以情、晓之以理,高高在上,伤

4、害了群众感情,影响了党和政府在人民群众中的声望。有的干部个人主义思想严重,一切以自我利益为中心,一切以金钱多少为标准,勤政廉政意识不强,存在一些不健康的思想和行为,享乐主义思想严重等等。有的干部嫌农村条件差,环境苦,不能和农村群众打成一片,很难沉下去倾听农民呼声,为群众办实事,干群关系紧张,甚至做出了一些损害群众利益,破坏群众感情的事。(四)不思进取。一些干部由于长期在一个地方工作,认为个人发展无望,表现在工作方面,安于现状,消极应对,平庸渡日,不求有功,但求无过。还有的乡镇工作人员“走读”现象十分突出,出勤不出力,上班时间办私事,甚至在乡镇机关聚众、猜拳喝酒、聊天娱乐;

5、有的干部缺少忧患意识、危机意识,认为当了干部工作就安稳,不求上进,得过且过,工作无精打采,对自己无要求,做天和尚撞天钟;缺乏艰苦创业的精神,只图安逸,不思进取,只图享受不讲奉献,只比待遇不比贡献,总感到自己吃亏,处在一种不平衡的心态之中。上述种种现象尽管只发生在少数干部身上,但如果任其发展,势必影响到整体干部队伍的战斗力,严重损害机关干部在群众中的形象,也就难以实现经济社会跨越式发展的总体战略目标。二、主要问题形成原因(一)不加强学习,放松了思想教育,致使政治理论素养较低。乡镇干部日复一日,年复一年同老百姓打交道,认为理论学习为可有可无,不重视知识更新,感到没有必要的工作

6、闲暇,也就没有精力去学习新知识、新技能,而且由于经费等的限制,缺少必要的学习资料、学习工具和学习手段等,这就放松对人生观、世界观的改造,放松了对文化知识的学习,致使不少基层干部特色理论和“三个代表”重要思想理解不深,对党的路线、方针、政策知道很少,特别是对上级涉及农村的各项政策,规定知之更少,做表面文章多,深入基层解决问题少,把艰苦创业,全心全意为人民服务的思想抛之脑后。(二)现有的体制机制不活,致使干部安于现状,得过且过。一是目前存在的乡镇基层管理的人权、财权、事权不统一,导致少数基层单位的工作人员出现了管理上的“真空”,上级主管部门的鞭长莫及管不着,基层政府无法管。基

7、层工作人员无法开展正常活动,不少同志从参加工作到退休,都在一个乡镇,一个单位工作,致使安于现状,得过且过。二是使用、考核制度不够均衡。干部使用制度的终身制并没有从更本上打破,只进不出,只上不下,如此则容易造成庸碌之风难除,官僚主义之气难消,庸者不下,智者难上,导致干部的流动不畅,新老交替困难,主观能动性无法得到有效激活,新陈代谢功能得不到合理正常发挥,制约了干部队伍结构的优化。对干部的考核重实轻虚,对实际工作量化有余,对务虚工作约束不足,奖惩措施偏奖轻惩。容易导致干部思想发生偏差,只认工资奖金,不注重工作作风、思想道德建设,难

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