学校第一学期科学教学教研活动计划

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1、学校第一学期科学教学教研活动计划编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“学校,科学,工作计划”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进学校工作计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。一、活动目的1、以科学课改实验为中心,认真探索科学教学,领悟科学课程标准的精神,注重建立以探究为主的学习方式,坚定信心,锐意进取。2、不断加强完善自身的理论学术水平,出色完成优秀论文撰写。3、认真组织、带好一批学生,参加各级组织的比赛。争取取得优秀成绩。4、认真备课、上课,开展“同上一堂课,共话新体会”为主要内容的教研

2、活动,实现教学研究质量的提高。5、继续探究并逐步完善能促进教师、学生发展的评价体系。二、具体活动安排:二月份:1、新课程培训。2、制订教研计划。3、迎接学校领导听课准备。三月份:1、三月中旬科学老师校内上公开课。2、撰写优秀论文。3、参加小学科学教研活动。四月份:1、上交小学科学优秀论文。2、四月中旬开展比赛的学生培训工作。3、向周边兄弟学校取经。五月份:1、继续组织学生的培训活动。2、新课程培训六月份:1、启动科学课程、常识学科的实验测试工作,组织学生笔试。2、总结交流教研活动。3、研讨六年级下册科学课程。(新体验)编辑ly736543811精心整理,可为2

3、017年写作与“学校,心理辅导,工作计划”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进学校工作计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。一、指导思想:认真贯彻市、县关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。二、具体目标⒈注重学生心理辅导,做好学生心理咨询和辅导工作。⒉重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。。3.协助做好家长

4、辅导学校的心理健康知识讲座。4、关注学生的心理要求,利用班队课定期开展团体辅导。三、主要工作㈠加强队伍建设,提高自身素质⒈组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。⒉继续通过家长学校、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。⒈加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧

5、重地对个别典型事例进行跟踪调查(心理辅导室每周定期开放)。咨询途径:⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)⑵班主任老师推荐⑶辅导老师访谈2.做好对全体学生心理健康知识的辅导工作,提高学生的心理认识。3、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。四.具体工作安排1.每月开设一期心理辅导课。整个学期预计开设4期。具体安排如下:(1)3月1日星期三正确认识自己(2)4月5日星期三学会合作(3)5月17日星期三学会控制情绪(4)6月14日星期三树立自信,积极迎考此外,学校健康室每学期安排两次生理健康教育课,时间安排:(1)3月29日星期三肠道传染病的预防(2)5月24星期三急

6、救和意外事故的预防2、第二周下半周开始红领巾广播台的正常运转。3、继续开设知心姐姐信箱,定期开箱认真阅读孩子的来信,并有针对性的进行回复和必要的访谈。对比较典型的事件积极与班主任和家行联系沟通。4、举办一次针对辅导老师和班主任的心理健康专题讲座。(内容和时间另定)5、在第16周开设一堂研究课,探讨心理辅导的课堂教学模式。6、出一期有关心理健康教育的黑板报。班队活动课及心理辅导课行事周例:每周工作要点周次要点第1周开展“尊师爱校,遵纪守法”为主要内容的始业教育。第2周举行“新学期新打算”的主题队会。第3周心理辅导:正确认识自己。第4周3月8日以中队为单位,开展“

7、妈妈,您好!”活动。同时也开展“四个一”活动:帮妈妈做一件家务;向妈妈讲一句祝愿的话;唱一首歌给妈妈听;请妈妈提一个要求。第5周向雷锋学习做好事活动。第6周“做平凡小事,塑美好心灵”主题班会。第7周缅怀烈士,珍惜生活主题队会。第8周心理辅导:学会合作。第9周安全教育主题队会。第10周好书、好报在我身边主题队会。第11周榜样在身边教育主题班会。第周五一放假。第13周开展法制教育活动。第14周心理辅导:学会控制情绪对学生进行勤俭节约教育。第15周刻苦学习教育。评比优秀少先队员第16周庆祝“六-”活动暨表彰活动。第17周养成教育落实行动。第18周心理辅导:树立自信,

8、积极迎考。第19周“忆苦思甜”教育。第

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