《人力资源战略与规划》教学大纲

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方《人力资源战略与规划》教学大纲(人力资源管理专业四年制本科适用,参考学时48学时)一、课程的性质、教学目的和主要任务课程性质《人力资源战略与规划》是一门实践性,综合性很强的学科,是人力资源管理的首要关键环节。本课程是人力资源管理专业的专业课。教学目的通过人力资源战略与规划课程的学习,学会分析企业人力资源管理环境,制定人力资源管理战略,进行人力资源供给和需求预测,制定人力资源规划方案,掌握人力资源战略与规划的评价与控制方法。

2、主要任务1.了解和理解人力资源战略与规划的概况。2.人力资源战略与规划概念。3.掌握人力资源环境分析、人力资源战略制定、人力资源需求供给预测、人力资源规划等技术与方法。4.培养学生解决人力资源管理问题的能力,让学生掌握人力资源战略与规划的基本知识和操作方法。二、教学内容、教学基本要求及重点(一)导论教学内容1.人力资源战略与规划的产生和发展。企业战略,人力资源环境。2.人力资源战略与规划的概念。人力资源战略,人力资源规划。3.人力资源战略与规划的意义、作用和过程教学基本要求1.了解人力资源战略与规划的产生和发展。2.了解并掌握人

3、力资源战略与规划的概念。3.了解人力资源战略与规划的意义、作用和过程。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方重点人力资源战略与规划产生与发展。(二)人力资源环境分析教学内容1.人力资源环境分析概述。宏观环境,微观环境。2.人力资源环境分析的基本方法。人力资源环境分析,PEST分析法,SWOT分析法,五因素分析法。3.人力资源外部环境分析。4.人力资源内

4、部环境分析。教学基本要求1.了解人力资源环境分析的相关概念。2.了解并掌握人力资源环境分析的基本方法。3.了解人力资源外部环境分析4.了解人力资源内部环境分析重点人力资源环境分析的基本方法,人力资源外部环境分析,人力资源内部环境分析(三)人力资源战略教学内容1.人力资源战略产生的环境。适应性,柔性。2.人力资源战略形成的影响因素。3.人力资源战略的形成模式4.人力资源战略的构成教学基本要求1.了解人力资源战略产生的环境。2.了解人力资源战略形成的影响因素。3.了解并掌握人力资源战略的形成模式。4.了解并理解人力资源战略的构成。--

5、--------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方重点人力资源战略。(四)企业战略与人力资源战略教学内容1.企业战略。企业战略的相关概念。2.人力资源战略的选择。3.人力资源战略与企业战略的协调。4.人力资源战略与竞争优势教学基本要求1.了解企业战略的相关概念。2.了解并掌握人力资源战略的选择方法。3.了解人力资源战略与企业战略的协调。4.了解人力资源战略与竞争优势。

6、重点人力资源战略选择。(五)人力资源规划教学内容1.人力资源规划的含义和作用。人力资源规划,人力资源规划种类2.人力资源规划的内容和过程。3.人力资源规划与企业战略4.人力资源信息系统。教学基本要求1.了解并掌握人力资源规划的含义和作用。2.了解并掌握人力资源规划的内容和过程。3.了解人力资源规划与企业战略。4.了解人力资源信息系统。重点人力资源规划过程。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-

7、------------文档下载最佳的地方(六)人力资源存量分析教学内容1.外部人力资源存量分析。人力资源外部存量。2.内部人力资源存量分析。人力资源内部存量。教学基本要求1.了解外部人力资源存量分析2.了解内部人力资源存量分析重点人力资源结构岗位配置分析。(七)人力资源需求预测教学内容1.人力资源需求的影响因素。人力资源需求。2.工作分析与人力资源需求。工作分析。3.企业战略与人力资源需求。4.人力资源需求预测方法。定性预测法,定量预测法,回归分析法。教学基本要求1.了解人力资源需求的影响因素。2.了解并掌握工作分析与人力资源需

8、求。3.了解企业战略与人力资源需求。4.了解并掌握人力资源需求预测方法重点人力资源需求预测。(八)人力资源供给预测教学内容1.人力资源供给的影响因素。2.内部劳动力市场分析。3.外部劳动力市场分析。4.内部人力资源供给预测。----------专业

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