德育为重 礼仪先行

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1、德育为重礼仪先行德育为重礼仪先行随着经济发展和社会进步，人们对孩子的教育问题日益重视。值得深思的是，更多的家长和学校更重视对孩子的知识和技能的传授。从蓬勃发展的社会培训机构则可见一斑：书法班、各类艺体班、写作班、奥数班更有适应广大学生和家长需求的小升初、初升高衔接班，重点学校冲刺班等等。各级各类的考试使得教育的功利色彩越来越浓厚，我们的家长和孩子在忙忙碌碌的学习中收获了什么？又失去了什么？下面为大家展示几组镜头：　　镜头一：（早晨上学时间，某小学校门口。）爷爷奶奶们背着书包，牵着孩子。孩子手上拿着牛奶边走

2、边喝。走到门口，孩子这才接过书包，头也不回地跑向教室。　　镜头二：（周三下午，某寄宿制初中宿舍内。）某家长在每周一次的探视时间为孩子送来营养餐，同时将孩子换下的脏衣服打包带回家，顺便帮孩子打扫了寝室卫生。　　面对升学压力，面对课业负担，教育已经不是一个孩子的全力投入，而是一个家庭的倾情奉献。一句经典的家长口头禅足以说明一切只要你好好学习。现实如此，我们不苛求即刻改变，但也不能迷失正确的方向。知识和技能的学习固然重要，但孩子的品德教育绝不容忽视。针对目前中小学生中普遍存在也急需解决的系列问题，以中华传统礼仪

3、教育作为突破口无疑是一剂良方。其一，礼仪教育能够让孩子心中有他人，懂得如何待人接物，与人交往。其二，礼仪教育让孩子学会感恩，让他们知道自己的亲人、长辈对自己的关爱和付出，同时学习如何尊敬和爱戴长辈，将中华传统美德发扬光大。第三，拥有良好的礼仪修养无疑是高素质的体现，能够让孩子在成长和成才的道路上得到更广泛的认可和接纳，将为孩子未来走上社会开辟一条康庄大道。　　根据广大一线教育工作者在教育教学活动中成功开展的一系列活动经验，以及在德育方面取得突出成效的先进学校典型事例不难看出，有层次、有序列地开展中华传统礼

4、仪教育，能够极大程度地弥补当前家庭教育的缺失，培养出具有社会主义新风尚的时代所需的人才。　　一、上好入学教育第一课，让文明礼仪儿歌引领小学生的每一天　　成功的开学第一课应当给孩子留下深刻、美好的印象。对于小学生，入学教育至关重要。根据孩子的年龄特点和认知水平，教师应当采用易于识记的儿歌形式将礼仪教育贯穿始终。　　二、借助传统节日开展主题本文由论文联盟.L.收集整理活动，把握礼仪教育良好契机　　我国有着五千年的悠久历史和灿烂文化，礼仪教育资源相当丰厚。时值传统节日，学校要善于把握教育契机，开展相应的主题教育

5、活动。例如春节期间，我们本来有晚辈给长辈拜年的习俗。可是到如今，许多庄重的礼仪都不复存在，就剩下一顿丰盛的年夜饭和长辈派发的红包。其实拜年本是有许多讲究的，怎么拜，拜谁，按照什么顺序拜。虽然不至于讲究许多繁文缛节，但是通过拜年这种形式对孩子进行基本的礼仪教育非常有必要。当孩子在长辈面前鞠躬行礼并送上声声祝福，行礼者的那份真诚，受礼者的那份感动，无疑是一种无声的心灵沟通。培养一种仪式感对于孩子的成长至关重要，那不只是一份亲情，也内含着家庭责任。　　除此以外，在清明节带孩子去给长辈扫墓，了解家族的发展史和长辈

6、的创业史有利于优良家风的传承。到了母亲节和父亲节，可以布置类似让孩子给父母洗一次手或者洗一次脚的作业，让孩子体会父母养儿的不易，懂得理解父母的苦心，珍惜当下。　　三、开设校园礼仪文化节或礼仪文化课，将礼仪教育上升到课程高度　　由于认识到礼仪教育的重要性，不少学校已经设立了自己的校园礼仪文化节，时长一周或一月，在此期间开展一系列的主题教育活动，让全体师生在礼仪文化的熏陶下净化心灵，规范言行。为了促进这一专题活动的开展，礼仪之星礼仪小标兵的评选也应运而生，极大调动了孩子们的参与积极性，保证了活动的效果。然而，

7、单靠礼仪节是远远不够的。校本课程的开发也应当有礼仪教育的内容。从小学一年级开始，应当对学生进行系统的礼仪知识教育。从基本的坐姿、站姿、行走姿势的训练到待人接物的基本礼节；从对待父母师长的态度到吃饭做客的礼仪；从参加升旗仪式等集会活动到在公众场所的谈吐举止礼仪教育贯穿日常生活的每一个细节。作为一门课程，礼仪教育应当引起学校和家庭的充分认识，也应当成为对学生综合评价的重要指标。　　四、加强家校沟通和社会宣传，为礼仪教育创设和谐统一的大环境　　受到家庭条件，家长自身文化修养和居住环境、社会关系等复杂因素的影响，

8、礼仪教育的历程不会一帆风顺。言传不如身教，且环境育人也很重要。要想保证礼仪教育的战果，必须创设良好的教育大环境。　　1.通过家长会、家长学校和家校沟通平台（校讯通、班级群等）向家长传递先进的教育思想和学校开展礼仪教育活动的动态，鼓励家长积极支持并投身到学校的活动中来，以感想体会等方式表达对活动的态度，同时对孩子在活动中取得的每一点进步给予肯定和积极的反馈。　　2.联合社区开展图片宣传、舞台宣传和媒体宣传，将礼仪教育辐射到全社会