小学二年级体育与健康导学案

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1、二年级体育与健康下册导学案小学体育与健康课时导学案教研组长签字：教导主任签字：课题知识与技能：通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求，确保在教师安全要求下活动。过程与方法：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。情感态度与价值观：培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。引导课体育常识：做早操的好处、体育课安全常识教学目标重难点重点：养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。难点：能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。场地器材教室教学方法教法：讲解指导法。学法：对比学习，总结归

2、纳法。学案导案教学过程一、开始部分1、唱歌：2、师生问好：3、宣布本次课的内容和任务：4、点名教师：1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。二、基本部分（一）、讲解本学期体育课的要求和任务内容。（二）、讲解做早操的好处。学生坐在教室里按自己的座位坐好。年级：二年级备课人：时间：.2.25教学过程1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯。教师：1、教师讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，

3、迟到，有事要请假。教师：1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。三、结束部分（一）、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。（二）、总结本次课的情况。教师总结本次课的情况。（三）下课。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。学生进行游戏。学生按教室的座位坐好。课后反思小学体育与健康课时导学案教研组长签字：教导主任签字：课题知识与技能：进一步提高学生的身体的平衡能力。过程与方法通过教学，使学生初步体会前滚翻的动作要领。情感态度与价值观：培

4、养学生团结协作的集体主义精神，教育学生爱护大自然、爱护小动物。教学目标重难点操场，小垫子、软式排球若干、录音机一台重点：正确的蹬、撑的动作要领。难点：团身的动作要领，及其方法步骤。场地器材教学方法教法：讲解示范法游戏教学法，组织练习法。学法：尝试、模仿练习法，对比学习法，总结归纳法。学案导案教学过程第一部分：走进动物园(引课)组织：圆形队老师组织学生进场。第二部分：动物朋友迎接我们来了组织：圆形队1.老师播放各种动物叫声录音(小狗→公鸡→青蛙→小鸟)并以语言、动作提示。2.引领学生模仿动物走。学生成一路纵队随老师进入练习场地。1.学生边走边注意听录音

5、。2.跟随教师做相应的动作。1、前滚翻2、游戏：袋鼠跳接力年级：二年级备课人：时间：.2.27教学过程第三部分：参观熊猫乐园(前滚翻场地)组织：散点1.老师语言提示(熊猫活动的特点)后，放手给学生尝试练习。老师巡回指导，选出具有代表性的动作(滚不过、滚歪、成功动作)的学生演示并点评。3.老师讲解示范动作要领及保护与帮助的方法。4.授予学生口诀：“一蹲二撑三低头，向前滚动身似球”，布置学生练习。第四部分：参加袋鼠运动会(游戏)组织：四路纵队1.老师讲解示范游戏方法及规则。2.组织学生做游戏。第五部分：放松整理组织：四列横队1.放音乐，带领学生放松活动。

6、2.课堂小结。1.学生2人一组尝试练习。2.学生代表演示。3.通过观看老师示范进行对比学习。4.按照老师要求进行练习。5.优秀学生动作鉴赏。1.学生听看老师示范。2.分组做游戏。3.优胜组评选。1.成四列横队，听音乐跟老师做放松活动。2.通过听本课小结，认识自身不足及努力方向。课后反思小学体育与健康课时导学案教研组长签字：教导主任签字：课题1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合知识与技能：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。过程与方法通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。情感态度与价值观：培养学生的纪律性，组织性和集

7、体主义精神。教学目标重难点操场重点：身体的正确姿势，挺胸抬头。难点：掌握整队的方法和要领，腿要伸制直，体要正动作要迅速场地器材教学方法教法：讲解示范法，游戏教学法，组织练习法。学法：尝试、模仿练习法对比学习法总结归纳法。学案导案教学过程一、准备部分（一）、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。专项准备活动。教师：1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。学生精神饱满。年级：二年级备课人：时间：.3.4教学过程1、教师语

8、言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习