2018年6月4日星期一第十五周

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1、2018年6月4日星期一第十五周上午半日活动晨间活动1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况，2.家长工作：做好幼儿晨检家长工作询问幼儿在家又无异常，简单了解幼儿情况。3.区域活动：语言区指导幼儿安静看图书生活指导遵守集体游戏或生活中的规则，养成物归原处、做事有始有终、负责任的好习惯。主题名称《毕业倒计时》集体教学活动活动名称艺术活动《快乐的端午节》活动目标1、喜欢和家人、朋友一起过传统节日。2、了解端午节的习俗和来历。3、尝试制作五彩绳。活动准备关于端午节的来历、习俗、各地不同过节方式的图片或课件。教室内布置关于端

2、午节的小挂饰。五彩线若干（长度为幼儿手腕周长的两倍），小珠子（或剪好的一段一段的小吸管）若干。活动过程教师出谜语：三角四楞长，珍珠里面藏，想尝珍珠味，解带剥衣裳。请幼儿说出是粽子。教师：什么时候吃粽子？1.交流讨论，引导幼儿说说端午节的来历。教师：端午节快到了，有谁知道端午节的来历？引导幼儿说出自己对于端午节的认识和体验，如班级里悬挂的一些端午节小挂饰都可以让幼儿打开话题。2.播放关于端午节的视频和图片，让幼儿了解端午节的来历和习俗。教师：我们看一看不同地方的各族人民是怎样过端午节的。（幼儿讨论各地是怎样过端午节的。如插艾蒿、

3、吃粽子、系五彩绳、赛龙舟、喝雄黄酒等）3.出示各种颜色的丝线，请幼儿自己来制作五彩绳。制作好五彩绳的幼儿可以请小伙伴帮忙将五彩绳系在手上。教师：为自己和好朋友制作一条五彩绳吧。幼儿相互展示自己制作的五彩绳。区域与自选活动区域名称建构区《美丽的幼儿园》材料准备积木、纸盒、拼插玩具等活动目标1.学习围拢、延长、垒高等搭建方法。2.培养合作、坚强的意志品质。3.培养孩子的合作能力指导重点幼儿利用各种材料大胆想象进行搭建。户外活动一、集体游戏游戏名称体育游戏：《切西瓜》游戏目标1.遵守游戏规则2.学习轮流与等待，和同伴合作游戏。3.练

4、习单脚连续向前跳。游戏准备宽畅平坦的活动场地。皮球1个。游戏玩法全体幼儿手拉手围成一个大圆圈，在圆心处放置皮球。请一名幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿的两只手中做切的动作。大家一起念“切，切西瓜，圆圆的西瓜甜又甜，我把西瓜切两半。”当念到“半”字时，切瓜人把相邻两名幼儿的手“切开”，然后这两名幼儿迅速朝着皮球方向单脚跳去，先跳过去摸到皮球的幼儿为胜者，胜利的幼儿和切西瓜的人交换角色，游戏重新开始。游戏规则切瓜人把“西瓜”“切开”后，这两名幼儿才能出发向皮球单脚跳去，尽量连续单脚跳。二、区域与自选活动活动准备球、毽子、呼啦圈等

5、指导重点呼啦圈2018年6月5日星期二第十五周下午半日活动生活指导建立合作意识，懂得相互帮助，努力把事情做好。室内游戏游戏名称《谁和花儿好》游戏目标1.大胆想象，尝试为生活中各种常见的事物找关联。2.能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。3、游戏准备自制大花1朵，卡片若干（柳树、鸟、录音机、电话、太阳、牛奶等）。游戏玩法幼儿为花儿找十个不同的朋友，每说出一种和花儿要好的东西，教师改变花儿其中一个花瓣的颜色。当幼儿讲述十种和花儿要好的东西，就会出现一朵美丽的花。游戏规则幼儿为花儿找到的朋友不能重复，并且要讲出这些东西和花儿要好的理

6、由。户外活动一、集体游戏游戏名称体育游戏：《高人和矮人》游戏目标1.练习高举手臂足尖走和蹲着走。2.增强躲闪能力。游戏准备场地上放呼啦圈若干。游戏玩法练习高人和矮人：当教师说“高人高人，我是高人”时，幼儿高举手臂用足尖走；当教师说“矮人矮人，我是矮人”时幼儿蹲着走。幼儿分成两组，一组为“高人”，一组为“矮人”，同时走。当教师说“高人捉矮人”时，扮高人的幼儿捉扮矮人的幼儿；当教师说“矮人捉高人”时，扮矮人的幼儿去捉扮高人的幼儿。地上的小圆点是自己的“家”，被捉时跑回自己的“家”，对方就不能捉了游戏规则“高人”或“矮人”跑到圈里就

7、不能捉了。二、区域与自选活动活动准备球、毽子、呼啦圈指导重点呼啦圈2018年6月6日星期三第十五周上午半日活动晨间活动1.早接待：热情接待幼儿及家长。2.家长工作：询问幼儿在家又无异常，简单了解幼儿情况。3.区域活动：建构区指导幼儿搭建楼房生活指导养成物归原处、做事有始有终、负责任的好习惯.主题名称《毕业倒计时》集体教学活动活动名称社会活动《是花还是刺》活动目标1、体验与人分享的快乐2、能主动赞美别人。3、学习与人交往的语言技巧。活动准备故事《小猪的烦恼不见了》（见资料包）。一朵带刺的玫瑰花。活动过程1.教师出示一枝带刺的玫瑰

8、花，让幼儿闻一闻，轻轻地摸一摸，谈谈自己的感受。教师：这是什么花？闻一闻吧。教师：它的身上有许多的刺，你敢碰它吗？轻轻摸一下吧。（幼儿在摸的时候，提醒幼儿注意安全，轻轻摸摸就可以感受一下，引导幼儿总结性地说出玫瑰花很香、很漂亮，但它的刺会扎人）2.幼儿仔细倾听故事《小猪的烦恼