初中生物实验教学中学生探究能力的培养

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1、初中生物实验教学中学生探究能力的培养文/许萍【摘要】初中生物在教学中发挥着重要的作用，是学生认识社会探究自然的关键学科。初中生物于社会生活，能够让学生的思维能力、探究能力和逻辑能力得到迅速的提升。教师在进行教学的时候，要注重培养学生的探究能力，让学生掌握良好的生物实验操作方法，提升生活实验的技能。..关键词初中生物；实验探究；教学能力初中生物教学中，教师认识到了学生探究能力的重要性不断进行学生探究能力的培养。生物实验是最形象、最基本、最有效的探究方法之一，因此教师要鼓励同学们改进生物实验的过程，增强生活实验的手段，

2、提高生物实验的方法，更好地掌握生物知识。1.生物实验准备中提升探究能力1.1做好学生探究意识培养生物教师要认真的分析初中生物的教学目标，依据学生的实际情况制定教学计划。首先，教师要掌握本学期的教学安排，将需要进行的实验和课题在教学计划详细的列举出来，及时的做好生物实验的材料准备工作，这为生物实验探究奠定了基础。教师要做好学生探究能力的培养工作，告诉学生生物探究的重要性，让学生主动的进行生物的探究。教师要讲述探究能力在实验中的应用，很多的生物题型都是在探究中完成的，这样学生就会从思想上重视生物实验探究。1.2认真设计

3、生物实验生物实验的实施步骤都有明确的要求，教师要提前做好实验用品的准备，做好教学方法、教学器材的准备。要根据教学实验的目的和要求进行实验步骤的制定，通过这个实验让同学们清楚的知道为什么要进行这个实验，通过这个实验我们能够获得哪些科学知识等，从而提高生物实验的效果。教师在进行实验设计时，要充分的考虑到学生的能力，在现有的知识基础上进行提高，保证所有的学生都能够顺利的完成生物实验，掌握生物知识。2.开设多种形式的实验探究活动2.1培养学生的探究能力初中生具有强烈的好奇心，尤其是生物实验和生活联系紧密，同学们很快就能够进

4、入到生物学习中去。教师为了提高学生的探究能力，就要让学生能够主动的发现实验中的问题，积极的进行实验的质疑。学生只有产生了问题，才能够进行自主探究学习。例如在进行“神奇的微生物细菌和病毒”教学时，有的同学就会主动的提出问题，“84消毒液在家里经常使用，这里面蕴含着什么样的科学知识呢？它对病毒和细菌具有哪些作用呢？”这个时候教师就会带领着同学们在显微镜下观察84消毒液对细菌的作用，从而更好地掌握科学知识。在学习之后，有的同学就会问道，“大蒜和生姜是不是都可以杀毒呢？他们之间的杀毒效果具有哪些不同？”这些于生活的问题都能

5、够让学生更好的进行生物实验的探究。2.2注重学生的探究思维学生提出了问题之后，就会进行自主探究学习，这个过程中教师要培养学生的思维能力，让学生能够在探究中掌握创新能力。学生在探究的过程中会不断地调整自己的实验方案，直到选择最佳的方案进行实验，教师要关注同学们在实验中出现的各种新奇的思路，收集这些重要的创新思维，让学生能够掌握良好的知识。例如在进行“藻类植物”学习中，教师首先让同学们探究水绵的结构，然后设计一个藻类的迷你池塘，在显微镜的作用下观察藻类植物。设计迷你池塘是最关键的步骤，同学们就会产生不同的想法，有的同学

6、就会选择透明的玻璃瓶，在里面放入池塘水，将水草放进去，在阳光下进行照射，观察水中的颜色。这个过程就是学生思维能力的体现过程，教师要帮助同学们完善实验的步骤，加强探究思维的培养。2.3进行实验探究经验交流学生个体掌握的知识毕竟是少数的，在探究过程中会遇到各种各样的困难，因此教师可以鼓励同学们在合作交流中提升探究能力。在实验探究之前对实验的过程和结果进行预测，有助于学生掌握探究的方向。在实验之后对探究中出现的问题和差异进行沟通了解，会让学生反思自己的探究操作过程。例如在进行“光合作用”学习时，因为要对叶片进行分解观察实

7、验，因此教师就可以提问，“叶片颜色为什么正反面不同？落叶为什么大多是正面朝下背面朝上？”同学们纷纷选择叶片进行知识的探究实验，观察了多种植物之后就能够发现一些问题。教师就可以组织同学们讨论，同学们纷纷的说出自己的观点，这样就能提高初中生生物的实验探究能力。3.学生进行探究实验创新3.1探究改进实验材料和方法在进行生物探究实验过程中，教师就要鼓励同学们创新探究实验，提高探究能力。学生可以探究是否可以改进生物实验的材料和方法，选择其他的材料进行实验，观察实验的效果是否还是同样的结论。例如在进行种子萌芽探究实验中，可以选

8、择多种类型的种子进行实验，玉米种子、小麦种子、高粱种子、大豆种子等，通过多种种子的对比能够增强对种子萌芽的认识。3.2探究改进实验的教材设计教材中涉及的实验大部分都是操作简便材料方便寻找的，学生可以对现有的教材实验步骤进行探究，验证实验效果和教材中有何不同。实验设计复杂多变，教师要给同学们提供充足的时间和精力进行多种实验设计的探究，例如在进行单细胞生物学习中