教师招聘面试试讲人美版高中《美术鉴赏》教案及说课稿

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教师招聘面试试讲人美版高中《美术鉴赏》教案及说课稿　　篇一：人美版高中《美术鉴赏》第14课中国现代美术教学设计(试讲)　　第14课中国现代美术教学设计　　教学目标：　　1、知识与技能：了解中国近代美术概况，知道中国近代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品好在哪里。　　2、过程与方法:课堂上以教师讲解与学生自主学习相结合，知识点的传授穿插在学生自主鉴赏的过程中进行。　　3、情感态度与价值观:通过作品

2、的比较，了解中国现代美术所具有的时代特征，感受中国现代美术的时代精神。通过欣赏中国现代山水画，激发学生对祖国美丽山河的热爱，增强学生的环保意识。　　教学重点：　　中国现代绘画呈兼容并蓄、百花齐放的局面，中国画、油画、版画概况，代表画家及其代表作品。中国现代雕塑迅猛发展，介绍、分析有影响的作品。　　教学难点：　　传统型和融合型的中国画、创作版画、架上雕塑等名词的理解及对作品的理解分析。教学方法：互动法、启发式教学、分工合作法。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政

3、府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教学准备：多媒体课件等。　　课型：欣赏课。　　课时安排：1课时。　　教学过程：　　第一课时　　各位评委老师好，我是来自四川师范大学美术学院的×××，我试讲的课题是《中国现代美术》，下面我开始进行今天的讲课。　　一、激趣导入，揭示课题　　同学们，你们想去拜访中国现代艺术名家，走入他们的艺术世界，品评和分享其作品的魅力吗？让我们一起来感受“百花齐放，推陈出新”的中国现代美术吧。（板书：中

4、国现代美术）　　二、教学新知　　同学们，中国现代美术指的是什么？（现代美术一般是指1919年五四运动起始的美术,主要指20世纪的中国美术。）　　1、兼容并蓄的中国现代绘画（板书：现代绘画）　　同学们，中国绘画的变革和发展表现在哪些方面？（一是中国画发生激烈的演变和发展（古为今用，西为中用）；二是西方绘画（素描、油画、版画和水彩等）的引进并迅速发展）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，

5、并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　同学们，中国画有哪几类？（传统型中国画和融合型中国画）　　①传统型中国画（板书：传统型）　　同学们，现代中国画经过革新和探索，在继承传统，力求在题材内容、艺术风格，笔墨技　　巧等方面有所发展。最著名的画家首推齐白石、黄宾虹、潘天寿。　　A、【课件播放视频：《齐白石国作品欣赏》】同学们，画的是什么内容？有什么特点？同学们，古代文人认为艺术“妙在似与不似之间”，齐白石作品继承了这一特点且有所发展：雅俗结合、刚健鲜活、诙谐幽默。用笔雄浑健拔,用墨滋润淋漓，用色浓艳泼

6、辣，简括大气。　　同学们，1953年文学家老舍请白石老人以诗句“蛙声十里出山泉”为题作画,成就了这一名画。【课件出示：《蛙声十里出山泉》作品】　　同学们，画面上画了什么？有青蛙吗？　　同学们，你有什么感受？为什么？从哪里体现出蛙声？　　总结：　　这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大

7、量国际统一标准规则的建立　　富有想像力的构思，巧妙而贴切地表达了诗意，显示了画家对农村生活的熟悉和继承中国自古强调表达诗意的绘画传统，让我们领略了诗意画的妙趣。　　画家在技法处理上，采用狭长的竖幅构图，以大笔浓墨在纸卷两边画出峡谷山石，中间留出曲折的空白为小溪，其间以流畅的曲线画出溪水急湍的流动感，仅用一两笔重墨便画出溪流中蝌蚪的活泼可爱的游姿。这些都显示了大师的不凡的艺术功力与技巧。　　B、同学们，什么是传统型中国画？　　现代中国画家中，有许多是维护或坚持传统绘画的基本模式，不接受西方绘画影响：一支以模仿、传承前人技巧、风范为基本

8、原则，保存与传授传统技巧；另一支在充分继承传统的同时力图革新，使传统绘画更加完满，创造自己的艺术个性，建树自己的独特风格，给作品注入一定的新内容，而不动摇和改造传统模式。以齐白石、黄宾虹、潘天寿为代表。”　　C、同学们，你们还知道哪些