xx中学拓展性校本课程实施方案

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1、XX中学拓展性校本程实施方案XX中学拓展性校本程实施方案一、程目的：1、构建全面发展程体系，提高程适应性，促进学生个性成长，发展学生的特长。2、提升教师程意识，推动教师由程执行者向程开发者转变，促进教师专业发展3、实现学校程创新，促进学校特色形成，打造“个性化”学校形象。二、程原则1、贴近学生：校本程的核心思想是以尊重人的个性为根本出发点。在程选择使用上以人为本，重视学生的学习需求，尤其重视不同层次学生的学习需求，使学生的学习需求得到尊重和满足；重视学生参与，注意学生反馈信息，不断根据学生需要完善优化校本程。2、关联学科：根据学校的教师力量及教学设施的实际情况，校本程的开设以学校开设的

2、各学科相联系，一方面充分发挥学校教学资源，另一方面也能为学校的教育教学质量的提升服务。3、彰显特色：发掘学校特色项目资源和现有的教师水平，打造符合学校条的有特色形成校本程的真正校本化。三、程内容以促进学生各项基本素质全面发展作为程设计的中心，以整体、优化的程结构为核心内容，根据学生发展的需求、学生的年龄特点和学校的实际情况，师资和设施的条等确立学校校本程。按程开设的培养目标分为人文素养类、科学素养类、体育运动素养类、艺术修养类四大类。人文素养类：通过人文文化的学习，提升学生人文文化品质，教会学生如何做人，培养学生与人合作和进行交流的能力。科学素养类：通过各种科技自然活动，培养学生科学思

3、考的方法，提高学生收集和处理信息的能力，分析问题和解决问题的能力，培养学生热爱科学、勇于探索、敢于创新的科学精神。体育运动类：通过体育项目，促进学生身体素质的提高。艺术修养类：通过艺术活动，陶冶学生情操，增强艺术修养，培养学生发现美欣赏美、表现美、创造美的审美能力。四、教学流程1、程设置：原则上以学科为单位组织开展校本程的实施，确定负责人及成员，组织校本程材料。2、学生选题：学校向学生公布校本程开设科目、指导教师及程说明等，学生自主选择和教师推荐程相结合。3、班级组成：先由教务处统计学生选情况，再经教师推荐，学校调整各校本程科目学习人数。根据班级实际情况合理设计班级容量。4、组织教学：

4、视学生选情况及场地限制，按校本程时计划表，有目的有计划的实施校本程。、时间安排：周三的错时放学时间。五、程管理校本程实现学校统筹规划，教师自主实施，学校监督检查，教师总结反馈。1、学校对已开发的校本程统一制定时计划，对任教师、教学场地等规划设计。2、任教师认真备好每一节，按步实施、校本程领导小组随机听，随时测评。3、教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的时与教学目标。4、任教师根椐时计划，联系场地、器材等，实施程。、教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。6、任教师对学生参与学习情况进行总结评价；并对自已的教学反馈总结，以利于今后的校木程教学。7、每学期召开一次校

5、本程研讨会，展示优秀教师的成功经验、解决存在的问题，及时总结校本程的实施情况。8、定期汇报展示学生的学习成果。六、评价1、教师评价：(1)教师从教应有计划、有进度、有教案、有考勤、有评价记录。(2)教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定时与教学目标。(3)教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。(4)校本程领导小组通过听、查阅教师记录、问卷调查等形式对教师考核，记入校本业务档案。2、学生评价：校本程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“差”记录，作为〃优秀学生"评比条。学习的成果。学生

6、成果通过实践创作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优异者可将其成果记入学生学籍档案。