学前教育公益性实现研究

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1、分类号：Ｇ６１０单位代码３６：１０６密级：公开学号２０１５０４０６００２：Ｂ、奴“Ｉ＿範七＃博士学位论文中文论文题目：学前教育公益性实现研究英文论文题目：Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｐｕｂｌｉｃｂｅｎｅｆｉｔｏｆｐｒｅｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ论文作者：刘鸿昌指导教师：吴定初教授专业名称：学前教育学研究方向：学前教育原理所在学院：教育科学学院论文提交日期：２０１８年４月２８日论文答辩日期：２０１８年曰６月９四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文

2、学前教育公益性实现研究，是本人在导师指导下，独立进行研免工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者签字曰期；》豸年４月／汐日学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程），愿意将本人的博士学位论文提交中国学术期刊（光

3、盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播，同意按章程规定享受相关权益。＾｜７％作者签名：ｒｉ＞／多２月／方年闩论文题目：学前教育公益性实现研宄２０６月毕业院校：四川师范大学毕业年份：１８年所在学院：教育科学学院所学专业：学前教育学说明：本授权书由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社保存。－－６２７９１

4、８１４联系电话：０１０６２７９１９５１６２７９３１７６６２７９０６９３传真：０１０通－４８信箱采编中心邮编：１０００８４信地址：北京清华大学邮局８４摘要学前教育公益性实现研究学前教育学专业研究生：刘鸿昌指导教师：吴定初摘要自《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》颁布实施以来，我国各级政府对学前教育予以高度重视，并为之投入了大量的人、财、物力，在较大程度上缓解了“入园难”、“入园贵”等突出问题。然而，作为“基础教育之基础”的学前教育仍然是我国教育体系中最为薄弱的环节，其发展依旧面临着一系列亟待解决的问题，如我国目前仍有近四分之一的

5、适龄儿童未能获得学前教育，还有较大比例的中西部落后农村地区、城市贫民、流动人口子女就近入园难、入优质园更难等问题依然突出。上述问题的主要原因之一在于学前教育的公益性没有得到充分实现。本研究针对上述突出问题，以学前教育产品属性理论、社群主义中的公益政治理论和新公共管理理论为支撑，选取美国、芬兰、印度等相关国家做国际比较，吸取其在学前教育公益性提升方面的成功经验，并参照相关因素选取我国广东、浙江、湖南、四川、贵州和云南六省中有代表性的市县作为分析样本，采用相关研究方法进行深入、广泛地调研。从2016年3月至2018年1月，共访谈212人次，编制学前教育行政人员、幼儿

6、园园长及幼儿家长三套问卷，发放问卷960份，回收问卷832份。借助SPSS统计软件对影响学前教育公益性实现的相关数据进行因子分析，并得出以下研究结论：1.政府学前教育经费投入对公益性实现程度具有至关重要作用，但是并非唯一衡量指标，经费的投向和分配对学前教育公益性的实现亦显得非常重要。2.政府不是学前教育公益性实现的唯一主体，政府的主要责任在于兜底、确保起点公平。3.地方教育行政主管部门负责人的学前教育公益价值认知水平和努力程度对公益性的实现影响较大。4.幼儿家长的满意程度是学前教育公益性实现与否的重要衡量指标。5.学前教育公益性实现的难点：新生代流动人口子女平等

7、入园的机会和权利没有得到充分保障。I四川师范大学博士学位论文6.由于受诸多因素的影响，学前教育公益性的实现途径不是单一的，也不是一成不变的。根据上述结论，并综合我国未来十年经济发展水平、人口生育状况、新生代流动人口数量、国民收入差异等影响因素，本研究将学前教育公益性实现目标分解成初级——“兜底”、中级——“普惠”和高级——“优质”三个子目标，并针对不同层次的子目标提出了相应的实施策略和可供参考的典型案例。最后，在论文的结论与展望部分，研究者对所做研究进行了反思，客观分析尚待改进之处，并针对不足做出了后续研究的展望分析。关键词：学前教育公益性实现因子分析社群主义I

8、IAbstractRes