浅谈县级广播媒体的舆论引导能力

浅谈县级广播媒体的舆论引导能力

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1、浅谈县级广播媒体的舆论引导能力王刚江苏省连云港市赣榆区广播电视台江苏连云港222100摘要舆论引导,是媒体的一大功能。现在媒体众多,而且各种新媒体不断出现。新闻舆论工作的根本任务,是以正确的舆论引导人,为改革开放和社会主义现代化创造良好的舆论环境,县级广播电视台,同其他媒体一样,肩负着以正确的舆论引导人的重任。..关键词县级;广告媒体;舆论引导在迅速发展的今天,传统媒体功能呈现出多样性和娱乐化的新特点,特别是广播媒体部门,既具有喉舌功能,又具有产业特性。一方面,要努力做好党和政府的喉舌,强化舆论引导;另一方面,广播又要加强创收,自谋事业发展。在这样的双重功能的大背景下,广播媒体“一手抓

2、宣传,一手抓市场”,这就需要正确认识媒体功能,保持足够清醒的思想认识。因此,在新形势下,提高广播媒体的舆论引导能力,传递真实、客观、正确的声音,构建和谐、健康的舆论环境,这正是广播媒体的职责所在,也是摆在我们面前的一个共同问题。1加强创新袁主题报道围绕中心现在媒体的竞争力不单是新闻的竞争,更是传播的竞争。一个媒体的信息传播扩散,包括信息量、传播速度与精度、信息覆盖面以及影响的效果。多年来,赣榆广播突出经济建设的主题,围绕“招商引资年”、“项目推进年”和“效能建设年”这些中心主题,推出大型系列报道《求真务实促发展》等栏目,全面展现赣榆区的“三个年”活动、城乡统筹、民营经济等火热的现代化建

3、设场面;及时开设《我与赣榆港共成长》专栏,以主持人和百姓的视角去看待港口的建设,使新闻有了较强的可听性,深受听众的欢迎。同时我们推出《和谐赣榆百姓读》、《创建和谐劳动关系》等系列报道,用民生的视角、朴素的期盼、认真解读和谐社会,用群众的语言提出对和谐社会的新要求,展示了和谐社会给百姓生活带来实实在在的变化,搭建了百姓的公共话语平台,形成了鲜明的时代特点和广播媒体的特色,取得了较好的宣传效果。2关注民生袁舆论监督作用凸显民生节目是时代发展的产物,也是新闻改革的成果,是实现新闻工作“三贴近”的必然途径。我们都知道,新闻报道既要讲究快速,又要讲究连续、追踪和深入;既要讲究“说什么”,又要讲究

4、“怎么说”;既要追求媒介特色,又要追求在媒介市场和公众世界的话语权。在新闻事件面前:第一,要做到快速、连续反应;第二,要有独家视角,这是广播媒体追求的最高境界,也是广播媒体追求社会影响力不断提升的必然选择。而要做到这些,必须加强广播媒体新闻采编播的快速反应能力、采集能力、解释能力和整合能力建设,构建信息周全的资讯提供网,保证广播媒体占领舆论的制高点,对社会舆论起到真正的引导作用。赣榆广播2010年开办了《直播赣榆》,用直播说新闻、评新闻的方式,播报社会新闻、经济新闻和趣闻。以“亲近百姓、关注民生”的策划理念、清新的主持风格,较好地实践了新闻工作的“三贴近”;子栏目《百姓热线》通过热线,

5、集中为受众解疑释惑,牵线搭桥,跟踪服务,听取市民不同意见,搭建职能部门与群众沟通的公共交流平台,形成栏目和受众双向互动,进一步扩大栏目知晓度。这种节目形态把一个媒体传统意义上的一档栏目办成地方行政部门的一个载体,在强调百姓利益得到维护的同时,一系列及公众利益的事项得以关注和推动,从而也使舆论监督职能得到提升。3重视文化袁声屏文艺日趋繁荣广播电台文艺娱乐节目在提升舆论引导方面功不可没,因其节目能做到雅俗共赏而受听众的喜爱。赣榆广播还主动走进镇村和街道社区举行文艺演出,如每年的《乡音、乡韵、乡情》广场晚会都达20多场次;举办的《歌手大赛》、《少儿才艺大赛》等综艺节目,群众的参与度也是非常地

6、高,从而也形成赣榆的本土品牌效应。此外创作的广播剧《我的记忆》、广播文艺《经典颂》等作品相继获奖,这不仅活跃了广播节目,也为赣榆开掘文化资源、建设文化强区、活跃城乡文艺做出贡献。虽然赣榆广播对于如何提升舆论引导能力取得了一些成效,但是在舆论引导上仍然存在不足,主要是广播的新闻资源有待进一步有效整合和利用。目前赣榆广播新闻资源只是在广电内部整合,市场化问题还根本没有涉及。如果除了每天发布新闻、做好节目外,生产出来的节目可以经过重新整合、包装成为商品,并可多次利用走向市场,这样会赢得更好的效益。同时还可以利用这些新闻开发微博、微信,实现新闻资源更大程度上的价值体现。舆论环境有待进一步开放和

7、宽松。有关热点引导,目前新闻记者采访受限较多,记者往往不能第一时间掌握第一手资料,不能及时传播政府的意图和事实真相,反而让小道消息甚至虚假报道占据上风,事实证明:在热点引导中,如果本地媒体不能占得先机,以正视听,引导舆论,对政府的公信度也是严重损害,宣传主管部门应当主导相关部门更大程度上开放采访禁区。节目评价体系有待建立。对于县级广播媒体来说,采取节目分组制,在一定程度上有效提升了节目质量,但是由于缺少以收听率调查为核心的节目综合评价体系,对节

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