探究seci视角下参与式信息技术教师培训模式设计与实证论文

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3、;教育研究;、钟启泉-从SECI理论看教师专业发展的特质[J];全球教育展望;、张文兰;刘斌-教师专业发展背景下信息技术教师专业认同初探[J];现代教育技术;【共引文献】中国期刊全文数据库方体跃-浅谈教师的职业倦怠[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、吕济峰;王丹-教师专业发展的哲学深思[J];边疆经济与文化;、赵莉霞-高校新教师专业发展理由的深思[J];边疆经济与文化;、廖涛-在农村教师培训需求分析中使用参与式策略的设想——以新疆喀什地区为例[J];北京教育学院学报;、周小山,严先元;基础教育课程改革教师培训的深思与探索[J];成都教育学院学报;、刘继华-主

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8、改革教师培训模式提高教师