试论任务型教学法在大学公共英语阅读教学中的

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1、试论任务型教学法在大学公共英语阅读教学中的　　关键词：大学阅读教学　任务型教学法　作用　应用　　论文摘要：阅读教学在中占有重要地位。在传统教学模式下，英语阅读的教学效果并不理想。而任务型教学法可在多种活动中激发学生兴趣，将知识和语言技能结合起来，并具有活动内容信息量大以及每个学生都能参与其中等特点，能较好地完成英语阅读教学任务。　　　　阅读作为语言学习的一种主要输入方式，在听、说、读、写这四项基本技能中占有重要地位。在国内外各种语言测试中，阅读所占的比例很大。在传统教学模式下，英语阅读的教学效果并不理想

2、。为此，笔者认为，运用任务型教学法，可以对解决现存问题有所帮助。　　一、任务型教学法概述及其作用　　任务型教学(task-basedInstruction)是以任务为核心组织教学，在任务的履行过程中，以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学习者自身的认知能力，调动他们已有的目的语资源，在实践中感知、认识、应用目的语的教学活动。它是强调在“干”中学、在“用”中学的一种有效的教学方法。这一教学法要求，教师在教学活动中，围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、具有可操作性的任务，学生通过表达、沟通

3、、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。　　Janeing)，为执行任务做好充分准备；任务实施阶段(TaskCycle)，是在教师的引导下，让学生独立自主地执行任务，教师对活动进行监控；后续任务阶段(Posttask)，包括分析和练习。这三个阶段相辅相成，相互作用，其中实施阶段是中心，前一个阶段为后一阶段创造条件，而最后一个阶段是前两个阶段的归宿。中国大学排名　　任务型教学法的作用主要表现在以下几个方面：1)可完成多种多样的相关任务，有助于激发学生的学习兴趣。2)在完

4、成任务的过程中，可将语言知识和语言技能结合起来，有助于培养学生综合的语言运用能力。3）活动内容涉及面广，信息量大，有助于拓宽学生的知识面。4）在任务型教学活动中，在教师的启发下，每个学生都有参与的机会，课堂学习氛围浓厚，教学过程高质有序。5）教师作为任务的组织者和监督者，不再是传统课堂上的主导者和者，这种方法能把教师从课堂教学中解脱出来，但又充分发挥了教师班级领导者的职能。　　二、任务型教学法在大学英语阅读教学中的具体应用　　笔者根据大学英语阅读课的自身特点和班上学生的实际情况，将任务型教学法的三个阶段

5、进一步细化为课前预习、前期任务导入、学生自主阅读、分组学习讨论、汇报和布置作业六个教学步骤。笔者以新视野大学英语读写教程第一册Unit5TheBattleA：gainstAIDS为例，谈谈任务型教学法的具体实施。　　1笨吻霸は　　在开始学习课文之前，教师先要求学生以小组为单位预习课文，主要任务是搜集相关资料，并对所搜集资料进行进一步的筛选、分类和总结，了解文章的背景知识。同时，对课文中的生词、短语和难句进行标注，以扫除阅读上的障碍。此外，还要了解一些与艾滋病相关的概念、术语和常识。　　　　2鼻捌谌挝竦既

6、　　导入阶段是教师在阅读教学活动开始前，引导学生进入良好的阅读状态的阶段。这一阶段通常不需要花费很长时间，教师应根据学生的英语程度和任务的不同类型来确定具体时间的长短，但一般不应超过15分钟。这一阶段的教学目的是让学生在思想上充分地作好阅读准备，并尽快熟悉即将阅读的内容。因此，教师在这一阶段可以使用多种不同的方式向学生展示要完成的任务。例如，用电脑播放世界各地的艾滋病患者的图片，通过声音和图片的展示，让学生根据自己所掌握的知识以及课前搜集的资料围绕着下面问题对艾滋病进行简单的介绍。（lanypeople

7、havebeeninfectedanyAmericanshavebeenkilledbyAIDSinthepastfeelocalorganizationsemerged?　　3)ingtheSouthCarolinaAIDSEducationNetplement，represent，emerge鄙杓聘萌挝竦哪康氖且求学生掌握利用上下文提供的线索猜测单词意思的阅读技巧，然后通过教师的讲解，学生检查自己猜词的正确率，以提高其阅读分析能力。　　4狈肿檠习讨论　　通过学生的自主阅读，在对文章的内容结构熟知的基

8、础上，再以小组讨论、配对练习、角色扮演、正反方辩论等形式来完成老师设计的任务时，就显得得心应手、游刃有余了。小组活动可以让学生们拥有更多的锻炼的机会，又可以让性格内向的学生有一个相对安全的空间，让他们通过合作的形式共同完成任务。教师在该环节不应过分拘泥于学生语言形式和语法的错误，而应侧重强调任务的意义，鼓励学生积极参与。具体做法是：先让学生两人一组，相互交流自己对这个问题的态度和看法，然后扩大为4~6人一组，在小组中，对每个人的观点进行筛选