实验学校＂省红领巾示范校＂创建活动方案

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2、个代表”重要思想为指针，以服务少年儿童成长为宗旨，落实科学发展观，进一步解放思想，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。二、创建工作的目标：按《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的要求，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，建设一支优秀的辅导员队伍，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中

3、华民族伟大复兴做好全面准备。通过落实“xx省红领巾示范校”规范化的各项指标，努力达到有关指标的各项要求，争取获得“xx省红领巾示范校”光荣称号。三、创建思路及具体措施：(一)建立健全组织机构学校要进一步加强对少先队工作的领导，要把少先队工作放在学校工作的首要位置，做到学期有目标、学月有中心、每日有内容，并要通过各类会议及专题讲座，把学校的少先队工作目标加以贯彻，深入人心。同时要成立“xx省红领巾示范校”创建领导小组：组长：温亿民副组长：张敏成员：柯满玉刘小春张晓敏庄烨邱俏瑾陈展红邢雪燕蔡淡音曾佩卿陈卓君在创建领导小组的指导下，要健全学校少先队组织机构。

4、学校设少先队大队部，配备大队辅导员、大队长、大队委；班级设少先队中队，有中队辅导员、中队长、中队委、小队长。与此同时，建立社区少先队组织机构：以居委会为单位设立大队，聘居委会干部为校外辅导员，下设大队长、大队委、中队长、小队长。（二）锻造高素质的辅导员队伍1、加强师德师风建设，提高辅导员老师的品位。将继续围绕“童心母爱”开展一系列的师德教育活动，规范我校辅导员师德行为，落实各项教育教学常规要求。在辅导员老师中开展“六个一起”的活动，即：与队员一起阅读、与队员一起劳动、与队员一起游戏、与队员一起锻炼、与队员一起歌唱、与队员一起用餐，以此引领辅导员老师以童

5、心走进队员的世界，以童心感悟队员的所需，以童心开启队员的智慧，以童心呵护队员的梦想，人人成为少先队员学习的好朋友、生活的好伙伴。积极开展“学雷锋，讲奉献”活动，继续做好青年志愿服务队“免费家教”的工作，在辅导员中倡导主动学习，向优秀辅导员学习，向书本学习，在实践中学习，努力提高自身的教育艺术和个人品位。编辑admin精心整理，可为2017年写作与“学校,红领巾,示范,实验,创建活动,活动方案,方案”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进活动方案栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。2、加强辅导员队伍建设，提

6、高辅导员的专业化水平。要发挥优秀辅导员的榜样辐射作用，举行优秀辅导员工作经验交流会，宣传优秀辅导员的先进事迹、工作方法，在辅导员队伍中树典型、立标兵，培养名辅导员，做好省、市优秀辅导员的评选推荐工作，用优秀辅导员的奉献、创新精神来激发全体辅导员的使命感和责任感。要规范辅导员工作：落实每月定期交流与学习培训相结合的集中例会制度，提高例会的计划性、针对性和有效性。每周年级要进行一次辅导员工作交流会，讨论和研究中队管理的方法和措施，由年级组长主持，并做好会议记录，努力使年级各中队能均衡发展。对辅导员老师日常工作继续实行量化考核，继续落实辅导员月工作量奖，中队

7、要设置队务日记，辅导员老师每周要认真上好班队活动课，每月要上交一个主题鲜明的班队活动课设计方案，期末写出一篇有质量的关于中队管理方面的专题总结或教育故事；要加强家校联系工作，要求每个中队辅导员应完成对本中队队员的普访工作，并填写好家校联系册和家访登记表，准时上交。(三)完善各种工作制度我们将继续完善少先队各种工作制度。建立队干部民主选举轮换制度、辅导员与队干部培训管理办法、少先队集体个人奖励条例、雏鹰奖章考评制度、入队教育条例，队员礼仪规范条例、少先队阵地建设管理制度、档案管理制度。(四)建立富有特色的少先队活动阵地我校从少先队作为少年儿童自己组织的角

8、度，关注少年儿童的身心健康成长，通过建立富有特色的少先队活动阵地，搭建平台，努力提高他们的思想