基于美学角度的东西方古典园林艺术比较分析

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1、基于美学角度的东西方古典园林艺术比较分析哈尔滨工业大学建筑设计研究院摘要：从美学角度探讨东丙方古典园林艺术。以法国古典园林为代表的丙方古典园林多为几何式园林，讲究整齐一律、均衡对称，一切都纳入到严格的几何制约关系中去，强调人工美；以中国古典园林为代表的东方古典园林为自然式园林，木于自然，高于自然，具有自然性、曲折多样性的艺术形态，强调自然美和诗情画意的意境美。关键词：风景园林；园林艺术；东丙方古典园林；美学东丙方古典园林艺术，各具有特殊的文化历史背景，因此形成了截然不同的艺术风格。主要区别是：在丙方，以法国古典园林为代表的几何式园

2、林；在东方，以中国古典园林为代表的自然山水式园林。可以概括成“丙方形式美、中国意境美”。为什么东丙方园林会循着不同的方向、路线发展呢？木文试从美学角度进行分析。1东丙方古典园林艺术特点1.1东丙方古典园林艺术之共性作为区别于其他门类艺术的园林艺术系统，东方园林与丙方园林是有其井性的。这就是两者都产生于人类对大自然的认同，都是文化的反射、宇宙的观象、人们向往的仙境乐园［lb都是供人游乐赏玩的艺术空间，都是对理想生活场所向往的物质实体表现，都是真、善、美三位一体的“自然的王国”［2］。从物质性构成要素来看，无论是东方园林，还是丙方园林

3、,都是由建筑、山水、楨物三要素综合而成，再由园路来贯穿始终。1.2东丙方古典园林艺术各自的主要特点以法国为代表的丙方古典园林为几何式园林，特点是：整齐一律，均衡对称。具有明确的轴线引导，讲究几何图案的组织，甚至连花草树木都修剪得方整。一切服从建筑，或一切犹如建筑。总之，一切都纳入到严格的几何制约关系中去，表现为一种人工创造的美，即强调人工美。以中国为代表的东方古典园林是自然山水式园林，特点是：本于自然，高于自然。崇尚自然美，追求“片山有致，寸石生情”，并把人工美与自然美巧妙的相结合，从而做到“虽由人作，宛自天开”。以“本于自然、高

4、于自然”的思想寻求诗情画意的意境美。具有天趣盎然，气韵生动的风格特征。2基于美学角度的东西方古典园林艺术比较研究造园艺术和其他艺术一样要受到美学思想的影响，而美学又是在一定的哲学思想体系下滋生成长的。由于对自然美所持的态度不同，反应在造园艺术的追求上便各有侧重。2.1西方古典园林的美学分析从西方园林艺术的发展脉络中，我们可以看出，虽然其风格是多变的,但是从古希腊至18世纪以前，总体风格一直是规则的几何式，“最早奋古罗马的权威，那是神圣难犯的；后来有文艺复兴和古典主义的光荣，那是耀人眼0的。”[3]2.1.1追求理性的形式美西方造园

5、刻意追求的是理性主义的形式美。从西方哲学强调理性对实践的认识作用。在这种社会意识的支配下，自然会把美学建立在“唯理”的基础上。例如，德国唯心主义哲学家黑格尔就给美下过这样的定义：“美就是理念的感性显现”[4]。早在古希腊，作为哲学家的毕达格拉斯就曾从数量的关系上来寻求美的因素，并提出著名的“黄金分割”理论，这种美学思想一直顽强地统治着欧洲达数千年之久。公元15世纪，文艺复兴运动在欧洲兴起。反对宗教神权，寻求精祌解放，唯物主义思想占了上风，并提出“人文主义”的U号，主张把人看作是宇宙万物的主体。2.1.2强化秩序的人工美西方古典园林

6、正如17世纪上半叶的造园家阿依索所说:“人们所能找到的最完美的东西都是有缺陷的，必须加以调整和安排，使它整齐均匀”。因而园林中极少感到自然美的气息，处处强调的是人工美，强化着人的力量。甚至将花草树木都修剪得方整划一，所冇的一切都被纳入到严格的几何制约关系中。西方园林的轴线对称，均衡布置、几何式构图，强烈的韵律节奏都明显地体现出对于唯理主义形式美的追求。如法国著名的凡尔赛宫苑，中轴线自西向东长达3km，十字形水渠及阿波罗水池，都在中轴线上。黑格尔曾指出：“最彻底运用建筑原则于园林艺术的是法国的园子［4】”，它是自然的建筑化。2.2中

7、国古典园林的美学分析在世界园林艺术史上，中国古典园林是一颗闪耀着东方神韵的明珠，具有独特的审美价值和艺术魅力，尤其因为其独树一帜的风格，而极大的丰富了人类文化的宝库。美学也同样深深的影响了中国自然山水园的形成。中国美学的三人支柱是儒家美学、道家美学和禅宗美学。儒家美学追求审美价值与社会价值的统一，强调美与善的统一。道家美学崇尚自然，强调人与自然的统-，讲求“虽由人做,宛自天开”。禅宗美学的精神不是向“外”寻觅,而是向“内”体悟自己的生命本性，只要心性虚空自在，不固执于眼前的具体事物，无所束缚，处境不染，就可以吋吋得法，吋吋在道。无

8、论儒家美学、道家美学还是禅宗美学都立足于心性休养，因而,中国古典园林正是体现了人们的生命情调与心灵律动的形态，反过来说，中国古典园林艺术家以感知、情感、想象交织于一体的审美心理，去感受人与自然,创作情景交融、人与自然相融的园林意境。2.2.1重视写