小一上学期第一单元汉语拼音1教案2

小一上学期第一单元汉语拼音1教案2

ID:23785380

大小:17.57 KB

页数:5页

时间:2018-11-10

小一上学期第一单元汉语拼音1教案2_第1页
小一上学期第一单元汉语拼音1教案2_第2页
小一上学期第一单元汉语拼音1教案2_第3页
小一上学期第一单元汉语拼音1教案2_第4页
小一上学期第一单元汉语拼音1教案2_第5页
资源描述:

《小一上学期第一单元汉语拼音1教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小一上学期第一单元汉语拼音1教案2近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  教案示例2    教学重点:  1、学会三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母。  2、掌握单韵母的四个声调。  教学难点:  1、能正确书写3个单韵母。  2、能直接读出

2、带调韵母的音。  教学过程:  第一课时  一、谈话激趣  从今天起我们就开始学习汉语拼音了,在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗?同学们你们知道吗?汉语拼音的用处可大了,它可以帮助我们识字、学习普通话,读注音读物,是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀?要想学好汉语拼音,你们上课就要积极动脑筋,专心听讲才行呢!请你们跟读读这首小儿歌:“学习拼音用处大,读书识字要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!”这节课我们先认识3个朋友“aoe”。  二、学习3个单韵母的音形  (一)学习单韵母“a”  1、出示a的图片:  (1)问:图上画的是谁?她们在干什么?你们让医生看过嗓子吗

3、?会发出什么声音?  (2)讲:你们看医生在给小女孩看嗓子,小女孩同样也发出“啊”的声音。这个“啊”就是字母“a”的读音。发音时把嘴张大,舌头不动,舌面中间微微隆起,唇不动。自己试试?  (3)教师范读“a”。  (4)学生练读“a”。  2、学习“a”的形  (1)问:小女孩的头是什么形状的?她头后梳的是什么小辫子?比较一下与“a”的什么地方相似?  (2)你们有什么好办法记住它的形?  (3)学记忆小儿歌:圆圆脸蛋翘小辫,张大嘴巴“aaa”。  (二)学习单韵母“o”  1、出示“o”图片  (1)观察后提问;图上画的是什么?  (2)讲:发出“窝窝”的声音,发音时嘴角隆圆,大小适中,

4、舌头向后缩,舌面后部隆起。  (3)教师范读。  (4)学生体会读。  2、学习“o”的形  学儿歌:太阳出来红通通,公鸡一叫“ooo”。  (三)学习单韵母“e”  1、出示“e”的插图,问:图上画的是什么?  (1)师讲:大白鹅的“鹅”平读就是“e”,发音是把嘴角向两边裂开。  (2)教师范读。  (3)学生体会读。  2、学习“e”的形  (1)怎么记“e”的形呀?  (2)大家看图:(教师出示卡片“e”)与图中的哪一部分很相似?  (3)读儿歌:清清池水一只鹅,水中倒影“eee”。  三、书写3个单韵母  1、认识汉语拼音的四线三格:    2、同学们看一看汉语拼音“a、o、e”占

5、什么格    3、我们先看着字母“a”是怎么写的?  (1)同学们认真看老师先写哪一笔,再写哪一笔,几笔写完的?  (2)请学说一说。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (3)看清楚了吗?拿出小铅笔跟老师一起写一个“a”,找到中格先写左半圆,再写竖右弯。  (4)学生练习书写“a”。  4、指导书写“o”  (1)老师书写,请大家注意“o”是从哪起笔的?几笔写

6、成的?  (2)请学生说一说。  (3)教师边写边讲:“o”是一笔写成的,从左上起笔,注意要写圆。  (4)学生练习书写“o”。  5、指导书写“e”  (1)老师演示书写过程:大家注意“e”是怎样写的?  (2)说一说。  (3)教师过写边讲:“e”是一笔写成,占中格,从中格的中间起笔,先写一短横,接着连写半圆。  (4)学生先书空再动笔写  注意:学生书写时,老师行间巡视,具体指导,纠正握笔姿式、笔顺和坐姿。  四、巩固练习  1、黑板指读字母。  2、看卡片读字母。  3、看书上字母的位置,读一读。  附:板书设计    第二课时  教学过程;  一、谈话导入  上节课我们认识了三个

7、拼音朋友——单韵母“a、o、e”,同学们学得很认真。这节课我们接着学习“a、o、e”的四声,先请同学读卡片。  二、复习三个单韵母“a、o、e”。  三、学习字母四声  1、师讲:“a、o、e”发音时,声音颤动,很有气派,音在口腔中畅通无阻声音响亮。因此“a、o、e”承担着一个特殊的任务,担当了声调高低变化的任务。  2、指导学生看声调示意图,认识四个声调。第一声:汽车平走。第二声:汽车上坡。第三声:汽车上坡又下坡。第四

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。