“校园足球”活动的开展对甘肃省业余体校可持续发展研究.pdf

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1、TheresearchofsocceractivitiesoncumpuscarryouttheamateursportsschoolofsustainabledevelopmentinGansuprovinceLixiaodongNorthwestNormalUniversityMarch,2014 西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目姓“校园足球”活动的开展对甘肃省业余体校可持续发展研究名李晓冬学号2011211031专业名称联系电话体育教育训练学答辩日期13919881898E_mail179594335@q

2、q.com通信地址(邮编)：西北师范大学体育学院备注： 目录摘要.............................................................IAbstract.........................................................III1前言.............................................................11.1选题依据...............................

3、......................11.2研究目的及意义...............................................31.3文献综述.....................................................42研究对象与方法...................................................82.1研究对象....................................................82.2

4、研究方法....................................................82.2.1文献资料法.............................................82.2.2问卷调查法.............................................82.2.3专家访谈法............................................102.2.4实地考察法..............................

5、..............102.2.5数理统计法............................................103研究结果与分析..................................................113.1甘肃省业余体校发展现状......................................113.1.1业余体校发展历程回顾..................................113.1.2甘肃省业余体校发展现状的调查.........

6、.................113.1.3制约甘肃省业余体校发展的主要因素分析..................163.2甘肃省初中“校园足球”活动开展现状调查......................173.2.1甘肃省“校园足球”活动初中布点学校注册统计表..........183.2.2甘肃省“校园足球”活动初中布点学校教练员情况调查......193.2.3甘肃省“校园足球”活动初中布点学校经费，设施、器材调查213.2.4甘肃省“校园足球”活动初中布点学校场地调查............213.2.5甘肃

7、省“校园足球”活动初中组联赛情况..................233.2.6甘肃省初中学校领导对“校园足球”活动的态度............233.2.7家长对“校园足球”活动的态度..........................243.3“校园足球”活动对甘肃省业余体校影响分析....................243.3.1“校园足球”活动对甘肃省业余体校生源问题的影响.........25 3.3.2“校园足球”活动对甘肃省业余体校办学实力的影响.........274结论与建议............

8、...........................................294.1结论........................................................294.2建议................................