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时间:2018-11-10
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1、人教版小学语文五年级下册第一单元测试题一、给下列加点字选择正确读音。(用“√”表示)。(6分)迂回(yūyú)拘束(shùsù)逞凶(chěngchéng)匕首(bǐbì)恶劣(lièlüè)蒙古包(méngměng)二、看拼音写字词。(8分)jírǎnyínmào()驰渲()低()礼()shuāilèjiāngyá()跤勾()新()天()三、补充四字词语。(6分)银装素()()色欲流()飘带舞美轮美()()寝忘食严阵以()四、选字义。(4分)计:A.计算B.谋划,打算C.策略,主意D.计较,考虑1.小明很乖,对家长言听计从。()2.
2、我们做事要从长计议。()3.公园里游玩的人不计其数。()4.雷锋一生不计名利,为人民服务。()五、选择恰当的词语填空。(5分)1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么(明亮明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。2.静寂的草原(喧闹热闹)起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。3.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士(入神出神)。4.爸爸的微笑消失了,脸色变得(严厉严肃)起来。5.小小的(辩论争论)打断了爸爸的思路。六、选择关联词语填空。(3分)虽然……但是不管……都之所以……是因为1.我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎
3、比什么语言都更响亮,都更感人,()唱的是什么,听者()露出会心的微笑。2.()爸爸的嘴角又浮起了一丝微笑,()他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。3.()对缺氧已有准备,()施工中出现的情况仍然让他们始料不及。班级姓名七、下面句子没有使用比喻修辞的是()。(1分)A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。B.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。C.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-—河!D
4、.一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。八、写出加点词的近、反义词。(2分)1.两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……近义词()2.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。反义词()九、选择没有语病的一项()。(1分)A.大家看了小沈阳的小品,往往会忍俊不禁地笑。B.运动员在赛场上是否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。C.通过这件事,才使他对自己有了更深刻的认识。。D.在联欢会上,来自不同学校的同学携手同欢,共话未来。十、填入横线的语句,
5、与上下文衔接连贯的是()。(1分)经过数月的奋战,,终于战胜了百年未遇的大洪水。A.难以想象的困难都被英勇的抗洪军民克服了。B.英勇的抗洪军民把难以想象的困难全都克服了。C.英勇的抗洪军民克服了难以想象的困难。D.英勇的抗洪军民不是把难以想象的困难都克服了吗?十一、判断题,对的画“√”,错的画“×”。(2分)1.《草原》一课的作者是老舍,文章按时间顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图和主客话别图。()2.《白杨》一课作者袁鹰运用了托物言志、借物喻人的表达方式,主要通过对父子三人的语言和动作描写表现了边疆建设者的无私奉献精神。(
6、)十二、快速阅读短文,回答问题。(7分)白杨树是落叶乔木,高15~30米,树皮灰白色,是一种很普通的树。生存能力极强,大路边,田埂旁,有黄土的地方,就有它的存在。用途多样,可以当柴烧,打家具,做屋檩栋梁,制作农具。白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。白杨树虽然出身寒微,却是
7、最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴,春风中还夹着寒意,她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽,在沉重的压力下,她的每一片嫩芽,每一片叶子都是努力向上的,而绝不弯腰乞求,更没有媚俗的面孔。秋风里,虽然脱尽了叶子,单薄的枝条依然透着精气,枝干向上。严冬里,她迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地,枝枝傲骨,树树无字,树树有声。而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。白杨树的性情是平民化的,可又是最富贵的。她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具,和养育她成长的黄土地一样,朴实无华,在一些人
8、眼中,几乎会忘记她的存在。可对于荒寒贫困的黄土地,她却是伟岸的大丈夫。在一年四季里,留守着,装点着,给黄土地减几分贫寒和寂寞,增几分生动和美丽,因为,她的根已经和黄土地连为一个整体。厚实的黄土地下,涌动着白杨树不朽的生命
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