关于让细节打造精彩课堂

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1、关于让细节打造精彩课堂导读：怎么写作好学生和教师相关方面的论文。本篇让细节打造精彩课堂中的范文案例希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。一堂课的成功与否，是由细节决定的.何细节上激发学生兴趣，培养学生能力成为新的挑战.教师要注重课堂中的细节问题，凸显学科的价值，让课堂充满魅力.一、导语引人入胜，开启音乐门导语是推开成功大门的钥匙，课堂教学效果很大程度上需要导语的精心设计及应用.比音乐剧中的序曲，歌曲中的前奏，虽然巧，但是起到的作用却是不觑.比学习歌曲《忆江南》时，笔者设计了下导语：学们，今天老师给大家带来了一组优美

2、的风景图，请学们欣赏以后告诉老师，你们看到了哪些景物？给你什样的感觉呢？接着，我出示了一组江南古镇的风景图，清新淡雅、秀美纯净，温婉柔美，由此引出了很多关于江南的诗词.学生们诗兴大发，吟诵，最后我为学生们揭示本节的学习主题《忆江南》.学生们的情绪被调动后，他们会更为投入的参与到歌曲学习学生和教师论文范文案例中来.由此见，导语的作用不忽视.教师要全身心地投入，用亲切、生动、高亢的语言为学生创设一个良的教学氛围，让学生置身于美妙意境，意境中感染学生的身心，让学生与歌曲产生共鸣.二、语言简洁准确，展现学科魅力语言承载着信息传递的

3、重要任务，课堂教学语言若简洁准确，会更为充分地展现学生专业学年论文如何撰写播放次数：3189评论人数：1749学科自身独有的魅力，形成学生持久的参与热情.当然，教师要留给学生想象的空间，这样能让学生真正体会到难以用语言表达的美妙感受.以，过于繁杂的语言很能会打断学生的欣赏，甚至会扼杀学生的想象，教师一定要注意自的语言，力求做到简洁准确.比《滔滔多瑙河》这首歌曲的第一部分乐曲比较轻柔，会让人联想到多瑙河的早晨：薄雾轻绕、寂静安然，蓝色的多瑙河慢慢地苏醒，东方晨曦初露，充满了生机与活力.这种感觉，无论我用多华丽的语言来描绘与赞

4、扬，都不能达到最佳的音乐效果.此时，我用简洁的语言介绍这首歌曲，然后让学生情享受音乐，想象中感受音乐，用音乐的内涵去激发学生的情感，教学效果要比老师单纯的讲解得多.教师犹工程师，作品与学生间架起了一座知识桥，引导学生去感受大师的艺术风采.教师要为学生留出想象的空间与时间，让学生审美中获得快乐的感受与体验，将自的青春、活力激活，让学生遨游于想象的天空，感受艺术美.三、提问巧妙精准，发散学生思维课堂教学中，教师的课堂语言除了应简洁更要注意提问巧妙、精准，更便于学生思维打开.教师对音乐课堂问题的给出应考虑到学生音乐智慧的挖掘，将

5、提问的核心置于学生的思维能否提问下更为发散.这要求教师设计的问题要具有神秘感与启发性，要引起学生的奇心，将学生的注意力转移到音乐课堂上来.提问时，教师以准备一些具有挑战性、与时代结合密切或者是最为流行的话题，刺激学生的思维，便于学生素养的提高.比歌曲《五月的夜晚》的学习过程中，教师这样进行提问的：这首歌曲老师听过很多次了，不过每次的感受都不一样，到底是为什原本篇关于让细节打造精彩课堂论文范文综合参考评定下度:优秀标题呢？学生们一定会觉得十分惊奇，特别愿意倾听教师的分享，他们一个个精神抖擞的聆听教师给他们介绍对这首歌曲不境况

6、下的感受.当然，孩子们的注意力也集中了，学习兴趣也被唤醒了，想象的翅膀也展开了.接下来，笔者开始课堂教学，极优的课堂学习氛围与效果也水到渠成般达成.见，一些为了追求形式，烘托气氛的问题，虚有其表一些机械性、套路性比较强的问题，缺乏新意，没有成效.若教师能够想方设法给出更多的以帮助学生迅速打开思维、发散思维、挖掘智慧的问题，学生对于问题的分析及解决后一定会为自的新发现欢欣雀跃，教师和学生均会有意想不到的收获.四、强化教学资源整合，丰满课堂学习内容很多学生欣赏课上缺乏热情，很难静下心来倾听音乐，感悟其中的美妙.针对这一情况，教

7、师不要忽视学校现有的先进的教学资源，充分利用多媒体手段进行教学，丰满教学内容中的基础上使得学生知识面得以拓宽.当然，教师整合种教学资源时应分清主次，不能噎废食也不主次颠倒.比带领学生学唱《花儿与少年》这首歌曲时，由于这是一首回族的歌曲，而回族学生们则很少接触，对他们的文化与习俗不是特别了解，我利用多媒体教学手段，为学生搜集播放了一段关于回族的视频，让学生充分认识回族的音乐，回族特有的音乐花儿及其具备的特点和回族人民生活中的重要性.学生们通过视频介绍，对这首歌曲的了解更加深刻，少数民族音乐的新、奇这篇让细节打造精彩课堂论文原

8、创出处：shuoshilunwen/217773.、特引发了学生学习的，为学习歌曲、表现歌曲做了铺垫.素质教育不断发展的今天，教师要注重多媒体教学的作用与意义，的丰富多彩、形象具体等优点，都以为学生创设愉悦的学习气氛.这种和谐、恰切的学习情境下，学生对音乐的感悟会直接使得他们的想象力更为丰富，视野开阔，