《梅香正浓》教学案例

《《梅香正浓》教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《梅香正浓》教学案例　　一、背景分析　　教材理解：《梅香正浓》这篇文章通过重点介绍明朝的遗臣史可法的感人事迹，赞扬了具有“梅花”般品格的民族英雄，歌颂了在民族危亡之时他们崇高的气概。课文饱含着强烈的爱国情感，读后令人心潮澎湃，热血沸腾。文章的主体部分以叙事为主，采用借物喻人的写作手法，形象地将“梅花”与“民族英雄”紧密的联系在一起，令人回味无穷。　　学情分析：“书读百遍，其义自见。”在阅读教学中要加强朗读训练。读是发展语言的重要手段，读能让学生在最基本的语言实践中走进语言，感知语

2、言，积累语言，读还能发挥学生的主体作用。本文四字短语较多，虽琅琅上口，可是对于这个年龄段的学生来说，形式还较为陌生，因此学要引导学生充分熟悉文章内容，通过有感情的朗读让学生自主地对语文材料进行探究，在积极的思维活动中加深对内容的理解和情感的体验加深自悟。同时还要求学生进行合作交流，采用质疑，求证的问题法学习本文。　　教学理念：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”。“语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发

3、展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《梅香正浓》教学案例　　一、背景分析　　教材理解：《梅香正浓》这篇文章通过重点介绍明朝的遗臣史可法的感人事迹，赞扬了具有“梅花”般品格的民族英雄，歌颂了在民族危亡之时他们崇高的气概。课文饱含着强烈的爱国情感，读后令人心潮澎湃，热血沸腾。文章的主体部分以叙事为主，采用借物喻人的写作手法，形象地将“梅花”与“民族英雄”紧密的联系在一起，令人回味无穷。　　学情分析：“书读百遍，其义自见。”在阅读教学中要加强朗读训练。读是发展语言的重要手段，读能让学生在最基本的语言实践中走进语言，感

4、知语言，积累语言，读还能发挥学生的主体作用。本文四字短语较多，虽琅琅上口，可是对于这个年龄段的学生来说，形式还较为陌生，因此学要引导学生充分熟悉文章内容，通过有感情的朗读让学生自主地对语文材料进行探究，在积极的思维活动中加深对内容的理解和情感的体验加深自悟。同时还要求学生进行合作交流，采用质疑，求证的问题法学习本文。　　教学理念：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”。“语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快

5、速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教者应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。　　此外，语文教学不能单纯地将“工具性”与“人文性”割裂开，要做到“工具性和人文性的统一”，语文学科的人文教育应在语文学习的过程中实现。它和语言文字的学习始终是有机地融合在一起的。教师应在指导、帮助学生理解和运用语言文字的同时，理解课文内容，提高认识，受到人文教育。脱离了语言文字的学习，单

6、纯从课文的情节内容出发去进行人文教育，就不成其为语文教育了。因此本节课教者在倡导自主、合作交流的学习方式的同时，也要指导学生积累语言文字，培养语感，激发热爱祖国文字的兴趣，善于发现，提出问题，并能自主或与他人合作共同解决。　　二、案例描述　　教学过程：　　一、谈话导入，揭示课题　　师：同学们，现在是什么季节？　　生：冬季！　　师：在寒冷的冬天，百花凋零，万物萧瑟。然而，冬天却孕育着希望，英　　国诗人雪莱曾经说过“冬天来了，春天还会远吗？”，就在这冬春之交，一种花悄然绽放……　　生：梅花！近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准

7、化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　师：对，我们今天就学习一篇与梅花有关的文章――《梅香正浓》（出示课件）　　二、自读课文，体会主旨　　师：同学们看到梅花，会想到哪些与梅花有关的诗词？　　生：王安石的《梅花》　　毛泽东的《咏梅》（迎风傲雪，无所畏惧，永不屈服）　　王冕的《墨梅》（高雅圣洁，超凡