简谈考察江苏特色名校有感

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1、简谈考察江苏特色名校有感导读：本论文是一篇关于教师和学生方面的优秀毕业论文引用格式,对正在写有关于考察江苏特色名校有感论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。陈良俊（新疆阿克苏地区温宿县第二中学，新疆温宿843100）摘要：考察江苏特色名校感受深刻，受益匪浅.感受一：校园文化氛围浓厚感受二：浓厚的教科研氛围感受三：教育产业化感受四：我校课堂与内地学校课堂差异明显.关键词：考察有感InspectstheJiangsucharacteristicpusculturemosphereisthic

2、k;Secondfeeling:Thickteachesthescientificresearchmosphere;Thirdfeeling:Educionindustrialproduction;Fourthfeeling:Myschoolclsroominlschoolclsroomdifferenceisobvious。Keyargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1px

3、solid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">教师和学生毕业论文引用格式学习氛围浓厚.东庐中学听的另一节课是八年级数学课，本节课是一节讲评试卷课，老师事先将批改的试卷下发给学们.一上课，教师要求学生重新分组做，组限时进行讨论，对学们错什地方，为什错，该何解决进行讨论，教师轮流检查组讨论情况，参与一起讨论.时间一到，组派代表汇报自存的问题，是何

4、解决的.听完每组汇报后，老师对组的共性问题进行解答，解答时不是讲这题怎做，而是讲本题考察哪些知识点，应该何来分析、思考.整个一堂课老师讲得比较少，感觉比较乱，但是学生真正动了起来.宜兴市实验中学的课堂教学方法是采取两类结构的教学模式，构建知识树.知识树是让学生找到学习规律，教给学生学习的方法.教师要研究钓鱼哲学：想钓更多的鱼，应该研究鱼喜爱吃什，而不是研究自喜欢吃什鱼.另外宜兴市实验中学还采用马蹄形学习方法，该方法是构建合理的合作学习组，采取组合作学习，伴互助合作学习，以组的总体成绩为依据，进行奖励，组

5、制定奋斗目标，全组成员集体奋斗.洋思中学的课堂教学方法我们很熟悉，但老师应该怎做呢？要做到三勤：腿要勤（不能坚守，霸占讲台），眼睛勤（关注有问题的学生），脑子要勤（要思考学生存的共性问题）.两不勤：嘴不能勤，手不能勤.为什要先学：以学定教为什要后教：以教促学学是目的，教是手段，教是服务于学的手段.当堂训练是课堂上，先学后教的基础上，教师的积极组织下，学生进行的又一次自主探究、实践的过程.训练应课堂上，当堂训练应象考试一样.训练分为：必做题，选做题，拔高题.课堂上要让学生紧张起来，为紧张能带来快乐.海门东

6、洲中学推行情智课堂，办学理念是：让师生享受幸福完整的教育生涯.课堂教学要求教育者重视学生智力和非智力素，适合初中学生学习的情智交融，情智共生的理想课堂，即充满师生生命活力的情智课堂.办学目标：学校有特色，学科有亮色，教师有专长，学生有特长.海门东洲中学我听的第一节课是八年级语文课，题目是《新闻新阅读》采用课件授课，教师首先展示：今天，我们一起看新闻.百合班教师首先请学们观察百合班几个字与平时有什不.有学说：字变大.又有学说：与国际接轨（百合班三个字打地球的图案上).然后教师展示看新闻的注意事项：1．带着

7、困惑看新闻（展示日本核辐射的一组视频新闻）看完后请学来回答有什困惑？2．带着联想看新闻（又展示了一组视频和标题新闻，请学生回答看完后的联想）3．带着想象看新闻（展示视频新闻：日本核辐射与中国有什联系？学生看完后，请学们展开想象.）4．带着深思看新闻（样展示标题新闻，看完后请学深思由此得到了什？）教师然后展示一句话：无论坏，我们的星球经成为一家规模庞大且正转的公司.请学们围绕这一句话来回答，从中领悟到什？最后回归主题，再次展示开始时的百合班，请学们展开想象，用一段话概括.海门东洲中学听的第二节课是一节艺术

8、欣赏课，老师准备充分，能将音乐、美术、建筑等知识融合为一体组织教学，学生通过欣赏音乐，感知音乐，然后动手画出音乐的变化曲线，将音乐与建筑联系起来，动手画出建筑的结构.将音乐比作流动的建筑，建筑比作凝固的音乐.中国建筑是木制建筑，西方建筑是石制建筑.通过欣赏中、西两短不音乐，来感知中、西方建筑的不风格特点，整个一堂课教师两次给学生下发事先备的纸、笔、剪刀，边闭目听，边用铅笔敲击纸，然后用笔画出音乐变化曲线，后用剪刀剪下，用记号笔标出建筑部位，