人教版新课标五年级语文数学第六单元统计与可能性练习题

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1、第六单元　统计与可能性年　　班　姓名　　　一、口算课课练。　　0.54×2＝　　　30-28.4＝　　　　0.96÷0.8＝　8.32+3.17＝　　　14×0.5＝　　　　1.5×0.7＝　12÷0.5＝　　　7.8×0.2＝　　　　　5.6+2.9＝二、我会填。　1.抛出一枚硬币，有（　　）种结果，出现正面的可能性是（　　　）。　2.一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，标着“１”的面朝上的可能性是（　　　），朝上的面标的数大于“3”的可能性是（　　），掷60次正方体，标着“1”的面朝上的次数大约有（　　　）次。三、做一做。　1.一个转盘被均匀分成红、黑、黄、绿、白5份，

2、随意转动转盘。（1）指针停留在各区域的可能性是多少？（2）如果转动转盘100次，估计大约会有多少次指针停在红色区域？2.盒子里有5个黑球和6个白球，任意摸一个，摸到哪种颜色球的可能性大？　3.投骰子一次，得到双数的情况有几种？可能性有多大？4．拔河比赛确定场地，裁判员让两队队长背对背出手指，算出两人出手指数的和，看是单是双来确定场地，这样做公平吗？5第页　5．一副52张牌（不包括大小王）的扑克，从中任意抽出一张，如果是红桃，玲玲赢，如果不是，丽丽赢。（1）玲玲赢的可能性是（　　　）。（2）丽丽赢的可能性是（　　　）。（3）你能设计一个公平的规则吗？四、智慧岛。甲乙两人手中各拿写有数字1

3、，3，5，6的四张卡片，每人拿出一张卡片，如果两数的和是单数，则甲获胜；如果两数的和是双数，则乙获胜，甲获胜的可能性是（　　　），乙获胜的可能性是（　　　）。这样的游戏公平吗？如果不公平，你能换掉一张卡片使游戏公平吗？好好想想哟！135613562.中位数及平均数年　　班　姓名　　　一、我会填一填。　1.5,12,21,18,24这组数据的中位数是（　　　）。2.15,23,24,36,42,45这组数据的中位数是（　　　）。3.中位数的优点是不受（　　　）或（　　　）数据的影响，因此有时用它代表（　　　　　　　　　　　　）更合适。5第页二、我来判对错。（对的打“√”，错的打“×”）　

4、1.中位数就是平均数。　　　　　　　　　（　　　）　2.几个数据中，最中间的数就是中位数。　（　　　）　3.数据的排列对中位数没有影响。　　　　（　　　）三、根据统计表回答问题。　下面是五（1）班第一小组9名同学在体育课上的跳高成绩。　　　姓名李力王乐马小张晶刘贺　高佳朱彤李超赵欣成绩（米）0.911.171.101.081.121.180.960.950.98（1）分别求出这组数据的平均数和中位数。　　（2）你认为哪个数据代表数据的一般水平更合适？　（3）为什么中位数比平均数大？四、智慧岛。　　　　五个数的平均数是50，如果把这五个数从小到大排列，那么前三个数的平均数是45，后三个数

5、的平均数是52，中间的那个数是多少？第五、六单元综合测试年　　班　姓名　　　一、认真思考我会填。　1.0.43平方米＝（　　）平方分米，150平方厘米＝（　　）平方分米。2．一个平行四边形的面积是15平方厘米，底是5厘米，高是（　　　）。3.一个梯形的面积是40㎡，上底与下底的和是16ｍ，高是（　　　）。4．在一个面积是64平方米的正方形里剪一个最大的三角形，这个大三角形的面积是（　　　）平方厘米。5.某班测定跳远成绩，小红：2.105第页米，小刚：1.95米,小丽：2.05米,小美：1.88米,小东：2.0米，这里（　　）跳的最远，这组数据的中位数是（　　）。二、火眼金睛判对错。（对

6、的打“√”，错的打“×”）　1.平行四边形的高越长，面积就越大。（　　　）　2.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。（　　　）　3.两个梯形可以拼成一个长方形或平行四边形。（　　　）　4.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（　　　）三、精挑细拣选一选。(将正确答案的序号填在括号里)　1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，面积（　　　）。A．变大　　　　　B．变小　　　　C．不变　2.一个平行四边形面积是4.8㎡，与它等底等高的三角形面积是（　　　）。A．4.8㎡　　　　B.2.4㎡　C.9.6㎡3.某人掷一枚硬币，结果是连续3次都是正面朝上，那么他第4次掷硬币时正面朝上的

7、可能性是（　　　）。　　A．　　　　　B．　　　　　C．6.5126101581618406四、求下面图形的面积。（单位：分米）18五、运用知识，解决问题。　1.有一个平行四边形，底是4.5米，比高多1.5米，它的面积是多少平方米？2.有一块稻田成三角形，底长50米，高40米，共收稻谷1200千克，平均每平方米收稻谷多少千克？　5第页3.一个等腰梯形花坛，上底2.4米，下底4.6米，高6米，如果每平方米种10棵花，这个花坛能种多少棵花？仔细观察