人教版五年级数学第六单元统计与可能性教学设计

《人教版五年级数学第六单元统计与可能性教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第六单元统计与可能性第一课时学习目标:（知道学什么）1、认识简单的等可能性事件。2、体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率，并用分数表示。3、根据等口J能性事件与游戏规则公平性的关系，能设计合理的游戏规则，解决实际问题。学习重点：感受等可能性事件发生的等可能性，会用分数进行表示。学习难点：能设计合理的游戏规则，解决实际问题。学法指导：准备一个一元的硬币。结合问题自学课本98、99页。针对自主学习中的疑惑点,课上小组讨论交流，答疑解惑。学习过程：一、自主学习阅读教材98、99页例1,思考下列问题：1、观察主体图，你得到了哪些信息？

2、2、在击鼓传花中，谁得到花的可能性大？3、掷硕币时出现的情况有儿种？猜想那种出现的可能性大？二、合作探究、归纳展示（小组合作完成，再互和展示补充）1、以小组合作形式做抛硕币实验，并做好记录。要求：每个小组抛100次，边做边记录，然后填表。出现的情况正面反而出现的次数出现的频率（说明：出现的频率指的是出现的次数占抛的总次数的儿分Z儿）2、展示交流各小组汇报得到的结果，观察。3、出示历史上数学家做的试验结杲。试验者抛硬币总次数正面朝上次数反而朝上次数德•摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊2400012

3、01211988罗曼若夫斯基806403969940941讨论：当试验的次数增大时，正而朝上和反面朝上的可能性都越来越（）,从而验证了在足球比赛前采用抛硕币來决定谁开球的规则是（）。4、抛一枚硬币出现正面和反面的可能性都是的，都是。5、盒了中有红、黄球各一个，闭着眼睛任意取一个，下列3个事件：①取出的是黄球。②取出的是白球。③取出的不是红球就是黄球。哪一个是必然事件？哪一个是不可能事件？哪一个是不确定事件?三、过关检测1、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？黄色？2、商场促销，将奖品放置于1到9号的罐子里，幸

4、运顾客有一次猜奖机会，一位顾客猜小得奖的可能性是多少？3、盒子中有红色球5个，蓝色球12个，取一次，取出红色球的可能性大还是蓝色球？4、想一想：小兰和小强被同学推选为组长，得票数相同，谁担任正组长呢？班长决定做两个纸团，其中一个写正字，其小一个写副字。由小兰从小任取一个纸团，抽出有正字的的纸团，就担任正组长。抽出写有副字的纸团，就担任副组长。这个办法公平吗？为什么？今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。统计与可能性（第二课时）学习目标：（知道学什么）1、会用数学的语言描述获胜的可能性。2、通过游戏活动，让学生亲身感受到游戏规

5、则的公平性，学会用概率的思维去观察和分析社会中的事物。3、根据等可能性事件与游戏规则公平性的关系，能设计合理的游戏规则，通过游戏的公平性，培养学生的公平、公止意识，促进学生止直人格的形成。教学重点：感受等可能性事件发生的等可能性，会用分数进行表示。教学难点：能设计合理的游戏规则，解决实际问题。学习过程：一、自主学习1、阅读教材101页例2,思考下列问题：（1）观察主体图，你得到了哪些信息？（2）在击鼓传花中，每个同学得到花的可能性一样犬吗？用分数表示是多少?（3）18个同学，男生得到花的可能性是多少？女生得到花的可能性是多少?2、完成教材第101页做一做

6、。（1）指针停在红、黄、蓝三种颜色的区域的可能性分别是1、如果在击鼓传花的18个学生中，男生10人，女生8人，毎个同学得到花的可能性是多少？男生女生得到花的可能性又分别是多少？2、掷一个骰子，朝上点数是3的倍数小明赢，否则小芳赢。（1）这个游戏公平吗？为什么？（2）小明一定会输吗？为什么？（3）怎样设计才公平？说出你的方案。三、过关检测1、盒了中放2个红球、5个白球，搅拌均匀，闭着眼晴任意取一个，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？2、盒子屮放10张卡片，写着1—10各数，闭着眼睛任意抽一张，抽到5的倍数甲赢,否则乙赢。（1）这个游戏公平吗？为什么？（2）

7、请能设计一个公平的规则。今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。统计与可能性（第三课时）学习目标：（知道学什么）1、通过罗列出两人玩“剪子、石头、布”的所有可能的结果，计算出其可能性。2、了解采用“剪子、石头、布”游戏的公平性。3、通过游戏的公平性，培养学生的公平、公正意识，促进学生正直人格的形成。学习重、难点：不重复、不遗漏的列出所有可能的结果。学习过程：一、自主学习1、大多数学生都玩过“剪刀、右头、布”这个游戏。你能说岀参加这个游戏应注意什么吗？2、在课前做一下这个游戏。3、阅读教材103页例3,思考下列问题：（1）你认为

8、用“剪子、石头、布”决定谁来先跳公平吗?（2）罗列游戏屮的所有可能。小丽石头石头